金湖天气预报游戏（实时天气游戏）
今天给各位分享金湖天气预报游戏的知识，其中也会对实时天气游戏进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
什么天气APP最准确？
相信很多的朋友们，在出门之前的时候，肯定都是要用手机来先看一下天气预报的，随着科技的发达，现在手机上也有着很多的天气预报APP，不像早些年的时候，想要看天气也只能看中央台的天气预报了。当然了，虽然天气预报的APP种类繁多，但是到底哪些会比较好呢，这也是个很有意思的问题。
首先，我们要知道目前智能手机的天气数据是统一来自气象部门的，所以说在天气预报上面是不存在哪个会更准确一点，其实大家看到的天气预报都一样的，说到底呢，就是有的APP在软件细节上会做得更好一点，并且功能方面也会更全面一点。当然，现在的国产手机和苹果手机也都是手机自带天气预报功能的软件的，所以像“墨迹天气”之类的第三方APP已经不像过去那样吃香了，大家也用的是越来越少了。
所以，为了保证自己APP的竞争力，现在的很多APP除了基本的天气预报之外，还会提供一些其他的有趣并且特别的功能，比如非常直观的“实时云图”，可以从卫星的视角直接观看地球，不仅可以看到风云变幻，还能够观察地球陆地上的万家灯火，非常有意思。还有可以根据当前天气情况，来自动调整我们的手机壁纸，并且推荐当前出现可以穿什么样的衣服等等，甚至还有的天气预报软件，可以细微到具体时间是有没有雨等等。
当然这些天气软件一般都是安卓的手机用户用的更多一点，而ios系统因为自带的天气软件已经很强大了，所以也很少会有人选择在安装其他的天气软件了，不过iOS平台还有那么几款比较有趣的天气APP，比如一款名为“Living earth”的天气APP。
这款“Living earth”天气APP，虽然是一款收费软件，但功能非常强大。尤其是，它还能提供了完全实时的卫星云图，要知道，在前段时间，很多网友都是通过这款APP来观测那次非常厉害的超强台风“山竹”的走势。
通过Living earth这款APP，可以一步步观察台风的形成过程、风力、以及移动的路径。除了直接地感受大自然的威力之外，也对台风灾害的防范起到了一定作用。而且相比纯数据的天气预报，这种云图类的APP给人的感觉更加直观，哪里起风、哪里有云一目了然，而且还可以学到不少天气知识。个人认为花18块钱买这款APP还是非常值得的。
不过这款APP唯一的遗憾是，由于iOS系统封闭的限制，所以Living earth不支持设置为动态壁纸，我们每次想要观测云图必须打开APP才能看到。当然，除了实时云图之外，这款APP也提供了最基本的天气预报功能，可以说是非常的实用了，那些长期需要出行的朋友也可以考虑下载使用一下。
那么大家对这些天气APP有了解了吗，欢迎大家在下方评论并与小编进行讨论哦！
有没有一种软件能用智能手机查看室内温度
智能手机查看室内温度的软件有很多，其中实时温度计app、如东天气预报、温伴app、乐知天气app、温湿度计app等这些都是很常用的。
1、实时温度计app
实时温度计app是一款专业的温度测量手机应用，无论是室内还是室外都可以将温度和湿度简单展示出来，可以预防变天和空气干燥，可以用于户外温度湿度测量，如攀岩，露营，钓鱼，爬山，徒步旅行，散步，通过全球GPS定位系统准确的定位当前位置并实时测量户外温度。
2、如东天气预报
如东天气预报是一款非常好的安全出行的天气预报软件，用户在上面可以知道最新的实时天气情况，及时进行出行调整。还可以进行实时温度、湿度、风力、空气污染指数、室内温度测量、全国空气质量、以及专业的雷达图、卫星云图、降水量数值预报、台风监测等。
3、温伴app
温伴app是一款便捷安全的温度检测软件。该软件是和温伴智能检测器配合使用，检测数据世界反映在手机屏幕上，一目了然。同时还会对温度进行分析，提供湿度，气压，人体舒适度等数据。
4、乐知天气app
专业贴心的天气咨询类APP，采用权威数据源授权信息，及时更新，优劣天气，一手掌握。本软件包体小，性能高，既省内存又省流量还省电量，可查看国内外多个城市的实时天气预报，最多提供未来15天的天气数据。阴晴冷暖，尽在乐知天气。
5、温湿度计app
温湿度计app是一款随时随地都可以测温度测湿度的软件，当您在户外活动的时候可以为您提供温湿数据以供参考，定位准确，感应科学，给您安全的保障，温湿度计软件随时随地查询自己当前位置的温度和湿度，以确保自己出行的畅通
oppo自带天气软件
若您使用的是OPPO手机（ColorOS系统）“天气”APP是一款OPPO官方天气应用，专业气象数据服务，为您提供精准高品质气象信息，24小时天气预报实时最新消息等。
添加城市天气
“天气”APP可查看多个城市实时天气状况，帮助您计划出行。
设置方法打开「“天气”APP＞点击右上角建筑图标＞城市管理＞点击右下角+号＞（输入城市名）＞点击进入城市天气信息」，即可添加该城市至天气列表。
气象信息
打开「“天气”APP＞点击右上角“”或“_”，选择“设置”＞气象信息＞添加/调整/删除气象信息卡片」，即可将设置的卡片展示在“气象信息”页面。
温度折线图
打开「“天气”APP＞找到并点击“未来15日天气预报”」，在跳转网页中即可查看天气温度折线图。
全息天气
ColorOS11及以上版本新增全息天气（天气背景动态调整/动画），根据您当前位置的PM指数、时间、经纬度、风力和气温等因素，动态调整天气页面的元素，最大化模拟真实的天气状态。
ColorOS12.1及以上版本天气应用隐藏了一个振感彩蛋，如果您想要体验该彩蛋，可以通过长按天气动画来触发该振感彩蛋。
温馨提示
①国内城市天气数据来源
ColorOS6.0.1及以上版本墨迹天气。
ColorOS6.0.1以下版本中国天气网。
国外城市天气数据来源Accuweather。
②主要变化点
a.底部logo由中国天气通，切换为墨迹天气。
b.未来15天天气预报跳转页面效果转变。
③“天气”APP提供实时天气情况以及天气预报服务，其天气信息是基于当前北京时间提供的。手动修改手机系统时间不会改变天气信息的展示。如需查询历史天气，请前往相关网站进行查询。
求可以看世界上各个城市的天气软件
天气软件Spb Weather
SPB Weather是 Windows Mobile系统中功能最为强大的天气预报软件。它集合了世界10000余城市的从不同数据源获得的的天气预报详细信息。同时还包含各个城市的美景和卫星图像，以及三维模型数据。从可信的数据源获得的天气预报详细信息。
5天内的天气预报
详细的各个时段的天气预报，包括早晨、白天、晚间、夜间
气压、湿度以及风力预报
可自定义天气数据源
下载您感兴趣的世界各个城市的天气预报
可添加多至十个感兴趣的城市
包含万余上世界城市的数据库
可用手写笔手势在不同城市间方便的切换
支持自定义城市
转动世界－在三维地球模型上看天气预报
在三维地球模型上看天气预报
亲手转动地球
缩放
卫星图像动画展示
可以像观看电影一样观看天气预报动画效果
3天内的云图
3天内的气温预报
3天内的降雨预报
在三维地球上显示动画
功能强大的天气预报今日插件
五种不同的显示视图
简单的菜单设置
可把多个城市显示在不同分页中
《心情预报》大班活动教案
作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的《心情预报》大班活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《心情预报》大班活动教案1
活动目标
1．使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱情感。
2．发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
3．引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。
活动准备 用纸箱做的电视机一只，话筒一只，木偶一个，狮子生病的背景图一幅。小熊、小猪、青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干。
活动过程
一．谈话，引起兴趣
1．电视里的天气预报是怎么播报的？（请2—3名幼儿上台播报天气预报）。
2．森林电视台不仅有天气预报还有心情预报，我们一起来听一听吧！（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情预报）。
二．组织讨论
1．心情预报说狮子今天的心情怎么样？(雨天) 为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿自由讲述，教师最后小结）。
2．刚才大家说了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。
3．请幼儿回忆自己生病时的感觉（出示狮子生病躺在床上的图片）。
4．你们猜一猜，森林里的小动物听到这一预报后会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象、讲述）。
5．我们一起来看看小动物是怎么做的？（出示小动物图片，放在背景图上）。
6．狮子的心情会不会发生变化？为什么？7．请2—3名幼儿完整地讲述故事。
三．情感教育
1．心情预报节目太好了，这儿还有几个小动物的心情图，请你们来当气象预报员，来播报今天的心情预报。（出示心情图，请幼儿上台播报）。
2．刚才我们听了这么多种心情预报，你们最喜欢哪一种？为什么？
四．画心情，说心情请幼儿画出此时的心情，并描述自己的心情及原因。
《心情预报》大班活动教案2
活动目标
1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱的情感。
2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情。
3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
活动准备
1、小朋友高兴的情境表演。
2、纸
活动目标
1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱的情感。
2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情。
3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
活动准备
1、小朋友高兴的情境表演。
2、纸片、水彩笔若干。
活动过程
一、情境表演，引起幼儿兴趣。
欣赏幼儿表演高兴的情景你觉得XX小朋友的心情怎样？你是怎么看出来的？
可以用什么图案表示高兴的心情呢？（这样表示我们心情的卡片叫心情卡。）
二、谈心情，设计心情卡。
1、你们有过什么样的心情？为什么？你想怎样表示这种心情？
2、我们遇到不同的事情会有不同的心情，请你画画自己的心情。
画好后和周围的小朋友说说自己的心情变化和变化的原因。
3、请幼儿用自己制作的心情卡给大家谈谈自己的心情变化及原因。
三、学习播报心情。
1、我们不但可以跟小朋友谈谈心情，还可以通过播报心情，让更多的小朋友了解我们的心情呢！谁愿意播报自己的心情？
2、讨论怎样把我们的心情播报的更清楚、更好听呢？
3、尝试播报请小朋友播报自己的心情。
四、情感教育
1、XX小朋友的心情预报说今天的心情怎么样？为什么？
2、你们听到心情预报后会怎么做？
3、这么多小朋友来关心你，你现在的心情怎么样？
小结心情预报节目太好了，可以让我们了解别的小朋友的心情，让我们能够相互关心。
4、我们谈了这么多的心情，你最喜欢哪一种？如果心情不好（生气）你会怎么办？
5、老师祝你们每天都高高兴兴的，让我们一起唱首快乐的《心情歌》！
活动反思
活动开始通过情境表演为幼儿提供了凭借物，让幼儿明确讲述的中心内容。而后从孩子切身体验谈起，对心情的变化及原因展开联想，并大胆用各种图案设计自己的心情卡，了解各种心情的变化及原因，充分调动孩子的创造性思维能力和想象力。
学习心情预报的过程，是孩子学习独立思考与清楚表述的过程，是锻炼幼儿独白语言的过程。在这个环节中，教师应在孩子的原有基础上有引导、有提炼，帮助幼儿清楚、完整地播报心情，可以借鉴幼儿播报天气的经验，启发幼儿用正式的语言播报心情的变化及原因，让幼儿的独白能力有所提高，实现更大的教育价值。活动中的不足可以在班级区域活动“心情预报”中逐步完善，引导孩子将心情播报的更清楚、更好听！
《心情预报》大班活动教案3
活动目标
1．分析故事情节，培养想像力。
2．理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．发展幼儿思维和口语表达能力。
5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
用纸箱做的电视机一只，话筒一只，猴子木偶一个，背景图一幅，小鸟、小老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干。
活动过程
一、引起兴趣
1．电视里的天气预报是怎么播报的?
2．请愿意模仿的幼儿播报天气预报；
3．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，我们一起来听一听吧!(配班教师手拿猴子木偶，躲藏在电视机后播送“各位观众，大家好!我是森林电视台的主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。”)
二、组织讨论
1．心情预报说狮子今天的心情怎么样？
2．“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示?
3．为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?
4．刚才你们想了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。
5．(出示狮子生病躺在床上的图片)请幼儿回忆自己生病时的感觉。
6．森林里的小动物听到这一预报后会怎么做?(鼓励幼儿大胆想像、讲述。)
7．(出示小动物图片，放在背景图上)我们一起来看看小动物们是怎么做的。
8．狮子的心情会不会发生变化?为什么?
三、情感教育
1．心情预报节目太好了，这儿还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人。
2．出示心情图，请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后面播报。
3．刚才我们听了多种心情预报，你们最喜欢哪种?为什么?
4．我们都喜欢晴天这种心情，可有时我们的心情不一定是晴天。什么情况下你的心情会不好?怎样才能让自己的心情变成晴天?
四、画心情
请幼儿画出此时的心情，并尝试描述自己的心情及原因。
附心情预报“各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。”
森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报，心情预报对它们来说非常重要。小动物们听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙来到狮子家。原来狮子今天生病了，孤孤单单地躺在床上，真难受。小鸟、小老虎给狮子唱歌，小羊、小青蛙给狮子跳舞，小鸡、小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多朋友来看它，头也不痛了，身体也不难过了。狮子的心情慢慢变成晴天了。心情预报节目太好了，小动物们都喜欢它。
《心情预报》大班活动教案4
活动目标
1、引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。
2、懂得理解他人的情绪，萌发互相关爱情感。
3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
活动准备
1、用纸箱做的电视机一只，话筒一只，手偶玩具一个，狮子生病的背景图一幅。
2、小熊、小猪、青蛙、小鸡、小狗等图片若干，小动物心情图若干。
3、幼儿游戏——“小小天气播报员”的照片、电脑等。
活动过程
1、谈话，引起兴趣。
⑴最近班里开展了一项新游戏——小小天气播报员。
你是怎么样播报的？
（请2—3名幼儿上台播报天气预报）
⑵教师操作手偶播报——“森林电视台的心情预报”。
森林电视台不仅有天气预报还有心
情预报，我们一起来听一听吧！
幼儿根据已有经验，结合游戏活动进行讲述。
2、组织讨论。
心情预报说狮子今天的心情怎么样？（雨天）
为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？
（幼儿自由讲述，教师小结）
⑴展示“狮子”生病躺在床上的视频。
刚才大家说了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的`心情是雨天。
请幼儿回忆自己生病时的感觉。
你们猜一猜，森林里的小动物听到这一预报后会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象、讲述）
⑶依次展示小动物的视频。
我们一起来看看小动物是怎么做的？
狮子的心情会不会发生变化？为什么？
根据播报内容，大胆想象，进行猜测，自由讲述。
3、情感教育。
⑴出示心情图，请幼儿上台播报。
心情预报节目太好了，这儿还有几个小动物的心情图，请你们来当气象预报员，来播报今天森林中其他小动物的心情预报。
刚才我们听了这么多种心情预报，你们最喜欢哪一种？为什么？
迁移经验，结合自己的切身体会说说自己生病时的感受。
观看视频，了解情节发展，结合自身谈谈感想。
自由选择画面内容，进行大胆表述。
4、画心情，说心情请幼儿画出此时
的心情，并描述自己的心情及原因。
尝试用简笔画的形式，表现心情，并进行描述。
活动反思
讲述活动是儿童语言教育的一个重要组成部分。主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情境的认识和看法等，学习表达的方式和技能，它是以培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的的。
“心情预报”是从班级幼儿近期开展的游戏“小小天气播报员”延续而来的，由于孩子游戏中的兴趣极高，表达的愿望较强，因此从天气的播报转向心情的播报，在活动设计上主要从四个步骤考虑。
1、运用已有经验讲述——从幼儿生活中的游戏入手，根据已有经验进行讲述。（播报天气预报）
2、观察理解讲述对象——借助教师示范将活动迁移到森林小动物的心情预报，组织幼儿自由讨论，大胆猜测想象。
3、引进新的讲述经验——结合视频，能够自由选择主题，进行大胆表述
4、巩固迁移新的讲述经验——自己画心情，说心情。
我的几点思考
1、导入部分结合游戏运用已有经验进行讲述，孩子的兴趣较浓，能够很快地吸引注意力，但同时也能发现孩子在表述能力的差异。
2、教师示范（木偶操作）和视频图片的教学策略能引起孩子的兴趣，鼓励孩子大胆的想象猜测，自由的讨论为孩子观察和理解讲述对象作了铺垫。
3、讲述的过程是孩子学习独立思考与清楚表述的过程，孩子在自由选择主题讲述的过程中，教师的个别引导和提炼还不够，应在每个孩子的原有基础上有引导、有提炼，关注孩子表达的差异，从而帮助幼儿将语言表述更丰富、更清晰、更完整。
4、讲述活动的开展不能仅仅局限于课堂教学，可以融入到幼儿生活中的各个环节，讲述的主题可来源于孩子的周围生活，帮助孩子学会观察，同时可丰富孩子词汇满足每个孩子的表达愿望。
5、教师在日常生活学习中要及时关注孩子在语言的发展上的差异，在孩子的原有基础上鼓励他们积极表达，善于表达。
《心情预报》大班活动教案5
活动目标
1.懂得学会让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
2.通过绘画描述自己的心情，并能在大胆讲述，发展口语表达能力。
活动准备
1.照片—狮子1
2.趣味练习 —各种面部表情
活动过程
一、导入
1.谈话引题
教师哎哟，明天的天气怎么样呢？有什么办法可以知道呢？
引导幼儿说出，可以听天气预报。
嗯！老师知道了，通过听天气预报，我们就可以知道天气情况。
2.你们有没有听说过心情预报呢？我们就一起来听一听好吗？
（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报）
二、展开
1.问题讨论
（1）刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？
（2）为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？
（幼儿大胆猜测）
（3）到底是什么事呢？
2.出示照片—狮子1
（出示狮子生病躺在床上的图片）
（1）原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？
（幼儿自由发言）
（2）森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？
（3）后来狮子的心情发生变化了吗？为什么？
（4）如果你们的好朋友遇到困难了，你们会怎么做呢？
3.情感教育
出示图片--各种面部表情
（1）心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。
（2）教师根据各种不同的表情图，讲解播报要点，请幼儿手拿话筒，站在电视机框后播报。
（3）你喜欢哪一种，为什么？
我们的心情有时会不好，有时会好，如果一直心情不好，我们应该怎么样？
怎样才能让自己的心情变成晴天呢？
三、延伸
幼儿画心情、说心情。
《心情预报》大班活动教案6
活动目标
1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
3、能通过绘画描述自己的心情，并能在系提前大胆讲述，发展口语表达能力。
活动准备
用硬纸做的电视机外框一个，话筒一个，猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片若干。
活动过程
一、 谈话引题。
1、你们听过天气预报吗?电视里是怎么预报的?(请2-3名幼儿播报天气预报)
2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢?我们就一起来听一听吧。
讲述故事第一段。(教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，)
二、分析推理故事。
1、刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的?
2、雨天是指狮子的心情怎么样?(幼儿自由讲述，最后教师小结)
3、为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?(幼儿大胆猜测)
4、到底是什么事呢?(出示狮子生病躺在床上的图片)
5、原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的?(幼儿自由发言)
《心情预报》大班活动教案7
活动目标
1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪感
2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的互爱、互助情感。
活动准备
小鸟、小兔、绵羊、松鼠、梅花鹿、小鸭动物课件；猴子、大象、青蛙、刺猬的心情图课件，天气预报视频。
活动流程 引发兴趣——理解体验——发散思维——说心情——画心情 活动过程
一、与幼儿谈天气，引发兴趣，提出主题。
师“孩子们，你们看今天的天气怎样？那明天呢？我们怎样才能知道明天的天气情况呢？”（引导幼儿说出观看天气预报） 师“电视台里的天气预报是怎样播报的，谁能来模仿一下？”鼓励幼儿大胆模仿，教师给予肯定。
师“我们一起来听听电视台的阿姨是怎样播报天气预报的，好吗？”观看天气预报各位观众，大家好！现在播送天气预报，今天白天晴转多云，有时小雨，北风3到4级，天气预报播送完毕，谢谢大家收看，再见！
提问
1、刚才的天气预报播报了哪几种天气情况？
2、你还知道哪些天气情况？（幼儿边说教师边出示天气图示）小结天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能预知明天的天气情况了，给我们的生活带来了很大方便。
二、通过听听、想想、说说心情预报，帮助幼儿理解他人情绪。
师“森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢！我们一起来听听吧！”请配班教师播报心情预报“各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人机灵，现在播报心情预报，今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见！”
提问
1、 刚才的心情预报是怎样播报的？主持人先说了什么，又说了什么，最后说了什么？
小结对了，主持人先问大家好，并和大家打招呼，然后介绍小动物的心情，最后有礼貌地和大家说再见。
2、那心情预报说狮子今天的心情怎样？
3、为什么说狮子的心情是雨天？说明它的心情怎样？
4、那还可以用哪些天气情况来表示？
5、心情好呢，可以用哪些天气情况来表示？
小结小朋友说的真好，想出这么多可以表示心情的天气，老师希望我们小朋友每天的心情都是大太阳，好吗？可是今天狮子的心情是雨天，可能因为什么事呢？（引导、鼓励幼儿大胆想象，完整表述）
三、通过让幼儿议议心情预报，引导他们充分发挥想象力、创造力，培养互爱、互助的情感。
师“到底因为什么事让狮子的心情是雨天呢？我们一起来看看吧！”（教师出示背景图及狮子生病的图片。）
提问
1、生病了，会是怎样的感觉啊？
2、森林里的小动物听了这个预报后，会怎样做呢？引导幼儿充分发挥想象力和创造力，激发幼儿的互爱互助情感。教师出示小动物来看望狮子的图片
师“小动物听到狮子生病了的消息后，急急忙忙地来到狮子家，看到它孤孤单单地躺在床上真难受，看，小鸟、小兔子给狮子唱歌；小松鼠、小绵羊给狮子跳舞；梅花鹿、小鸭子给狮子送来了礼物。你们说这时狮子的心情会不会发生变化？”
小结狮子看到有这么多朋友来看望它，关心它，很高兴，头也不疼了，身体也不难受了，心情就慢慢变成晴天了。
四、学说心情预报，体验成功的快乐。
师“心情预报真是太好了，老师这儿还有几位小动物，请你仔细观察一下，看看它们的心情怎样，可以用哪些天气情况来表示？”
师“现在老师请你也来当回主持人，预报一下你喜欢的小动物的心情吧！赶紧和你的小伙伴先说说吧！”请个别幼儿到电视机前做心情预报，体验小动物的心情。
五、画心情，说心情。
请幼儿将自己现在的心情或喜欢的心情画出来，并说说自己在什么情况下会有这样的心情，为什么？
怎么把下载的天气预报软件安装到手机桌面
如果手机是苹果手机，软件安装完毕会直接显示在桌面上，无需手动添加。
如果是安卓手机，安装完毕后长按桌面，添加桌面小部件即可添加天气插件显示在手机桌面。也可以在菜单中拖动软件图标到桌面上选择位置放置。
金湖天气预报游戏的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于实时天气游戏、金湖天气预报游戏的信息别忘了在本站进行查找喔。
