一方通行（一方通行头像）

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谁知道魔法禁书目录里面 一方通行是男是女的？

在《魔法禁书目录》中，官方没有给出一方通行的性别设定。

相关介绍：

一方通行是学园都市仅有的七名超能力者（Level 5）排名第一位，性别不明，能力为“矢量操作”。

为了从“最强”成为“无敌”，曾经参加了“绝对能力者进化计划”的实验。因为在8月31日的事件中头部受伤，现在只能靠项圈型电极配合御坂网络的运算支援，才能使用超能力。

扩展资料

人物背景：

到九岁为止，一方通行都待在研究机构“特力研”，在十岁时能力觉醒后便被编入特别班级，并辗转于虚数研、睿智研、雾丘附属研究所等机构，但是同一个地方都待不到两个月。容身之处越来越少的一方通行，最后来到了芳川桔梗所属的“等级6绝对能力”研究所。

为了不伤害他人，以超越“最强”成为“无敌”的存在为目标，一方通行参加了“绝对能力者进化计划”的实验。按树形图设计者预测的进化途径实施计划，共杀害了10031名御坂美琴的复制人。

参考资料来源：百度百科-一方通行

一方通行什么梗 一方通行什么意思

一方通行什么梗

含义解释：

“一方通行”在日语中的意思是单行道，所以可以很好的注释了NO1的能力，意思就是说一方通行本身就像个单行道，他可以操作矢量向任何方向，但是任何东西的方向都不能朝向他。还有一层含义就是任何人对上一方通行，都只有单方面挨打的份，向他攻击也等于攻击自己，所以是名副其实的“单行道”。

来源出处：

出自小说动漫《魔法禁书目录》人物，学园都市仅有的七名超能力者(Level 5)排名第一位，性别不明，能力为"矢量操作"，代号"一方通行"。能够操控能量方向，只要经过皮肤碰触，就可以自由操纵动能、热能、电能等所有能量的方向，可以反射一切物理攻击。为了从"最强"成为"无敌"，曾经参加了"绝对能力者进化计划"的实验。因为在8月31日的事件中头部受伤，现在只能靠项圈型电极配合御坂网络的运算支援，才能使用超能力。

用法场景：

因为一方通行是颜艺帝，出现各种污场景的时候，就会大量出现。其表情或者弹幕。

示例：

视频内容暴露，网友跟帖，“表情指导一方通行”就会大量出现。

魔法禁书目录里的一方通行是什么意思？

魔法禁书目录里的一方通行是学园都市NO1的代号。

因为“一方通行”在日语中的意思是单行道，所以可以很好的注释了NO1的能力，意思就是说一方通行本身就像个单行道，他可以操作矢量向任何方向，但是任何东西的方向都不能朝向他。

还有一层含义就是任何人对上一方通行，都只有单方面挨打的份，向他攻击也等于攻击自己，所以是名副其实的“单行道”。

扩展资料：

一方通行打从心底最想要的不是恋人，而是家人，不过由于他不知道家人这种存在，他有时像家长一样照顾最后之作，当芳川桔梗或黄泉川爱穗将他当作孩子对待时，他也能放心依靠她们（原作十五集中，被黄泉川拿走手枪的场面最为明显），他的立场多少有点矛盾。

虽然接受了最后之作的善意，自己却害怕主动向她表达善意，在第三次世界大战的最终，随着“我也想永远跟你（最后之作）在一起”的感情流露，一方通行自行打破善恶情结，正视自己的“家人”。

参考资料：一方通行_百度百科

一方通行是什么梗 一方通行的解释

1、一方通行，网络流行词，引申含义：由于其笑声极其丧病魔性，表情极其狰狞奇怪，而被用来代指丧心病狂的笑，或笑声丧心病狂以及狰狞的表情。

2、词语来源：轻小说《魔法禁书目录》系列中的人物之一，特殊能力是“一方通行”，通常表现为“矢量操作”（也因此被称为“某位玩矢量的小哥”）。

一方通行最后结局会怎样？虽然开始他（或她）是反派人物，但在后来是蛮有温情的。

在小说二十二卷中，为了阻止由「伯利恒之星」投下的大规模天使之力，以自己的意志发动了黑翼。面对最后之作“不要离开我”的恳求，真心表露出“也想一直和你在一起啊”的愿望。随之而来的是黑翼净化为了白翼，头上也出现了天使般的光环。在成功阻止天使之力的攻击后翅膀消失回到地面。最后与学园都市达成妥协，和最后之作回到学园都市。在小说《新约魔法禁书目录》中，与最后之作和番外个体一同回到了学园都市，并彻底脱离了暗部，准备开始新的生活。但落入学园都市的阴谋，在解救被学园都市指派的暗部组织“新入生”所劫持的芙蕾米娅·塞伊文过程中与滨面仕上并肩作战，两人最后和从北极归来的上条当麻结成同盟共同反抗学园都市。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索

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