我的乡村教师生活之三
今天回忆的是当年我在党政管理方面,那些跌宕起伏的事情。
高瞻远瞩,五字育人领风骚
我曾经在单岗村小、单岗中心校担任副校长职务,1996年8月,街教办一把手杜协清主任对我说:“组织上决定让你去牌楼小学任校长,独挡一面。”还说,牌楼学校尽管是全街倒数第一的学校,发展空间广阔。
怀着领导的期盼和对教育事业的执着追求,我欣然接受。在任三年,与老师们共进退,克服种种困难,推行民主管理,发挥教职员工的主观能动性,积极开展课程改革。三年发生根本性的变化,每次参加全区大型考试,教学质量均居全街前列,1999年,学校被评为全街先进文明单位、武汉市九五科研先进单位,我光荣地加入中国共产党。 1999年8月,通过海选,我被推选为单岗中心校校长。后来还担任过马河中学党支部书记,以及民办学校教学校长、校长、教育集团督学等职务。在长
期的管理实践中,探索出了“五字教育”管理模式,开创了教育管理新局面。 办学理念,突出一个“新”字。加强学习,与时俱进,始终保持思想高度,树立学校文化管理目标,以德治校,构建积极进取的精神文化、自然和谐的环境文化、以人为本的制度文化。对待学生严管真爱,激励与严格要求结合,管与导结合,追求教育的实效性,用差异的眼光看待学生,用智慧的施爱教育学生,用人文的管理幸福学生。 “五字教育”管理模式学习培训 宣讲办学理念,规划战略蓝图,远、中、近期工作目标统一部署,每学期初周密安排,把学校目标转化为全体教职工的共同行动。 学校管理,突出一个“理”字。 “学校管理有法而无定法”,“理”是“管”的前提,是“管”的基础。校长的管理,必须“理”在先,然后言“管”,“理”为重,“管”次之,凡事以理为先,理出条理,理出道理,甚至是哲理。
大会宣誓,增强自觉落实 精致管理要求的内驱力 利用党员学习、家校电视会议等活动 落实贯彻精致管理具体要求
教育教学,着眼一个“精”字。坚持“把平凡工作做到极致就是不平凡”的信条,以“细节管理”为切入点,把细节问题分析透,在精细管理中提效率。学校管理精心策划,明确办学目标、办学理念、办学思路,各项活动方案做到目标明确、任务具体、措施得力,具有较强的科学性、针对性、操作性和前瞻性。 细节决定成败。深入教学第一线,组织新进教师亮相课、青年教师公开课、党员教师示范课、骨干教师研究课,听课评课全程参与,关注教学每一个细节。 学校重大活动,学校管理每一个方面,都参与现场指导,关注活动细节。 提升执行力,突出一个“实”字。“实在”是我们对教师的基本要求,在工作中,引导教师实实在在做事,老老实实做人,发扬爱岗敬业的精神,树立优质服务的意识,本着严谨治学的态度,潜心课堂组织与管理。“落实”是搞好本职工作的前提,开会+不落实=0,布置工作+不检查=0,抓住不落实的事+追究不落实的人=落实,坚决做到一抓到底,敢于碰硬,迎难而上,把事情办好。 组织丰富多彩的校本教研活动,如教学反思、案例分析、同伴交流、专题研讨等等,落实教学计划各项任务,全方位提升教师教育教学水平,推动学校快速发展。 每周例会作精致管理工作点评,定期开展精致管理座谈交流,把精致管理每一项工作落到实处。 人才培养,突出一个“活”字。注重人才的活用,高度关注教师的发展,搭建展示平台,营造宽松环境,启动名师工程,鼓励科学探究,提升文化品位,努力培养高素质的人才。
关爱每一位教职员工,为他们的成长搭建平台,创设宽松的工作环境,调动每位教职员工的智慧与力量,精诚合作,为学校的发展贡献力量,学校教育教学成果赢得了社会的广泛赞誉。 “五字教育”的实施,学校发展迅速,教育教学质量大幅度上升,学校多次获评区街“文明先进单位”、“依法办学示范单位”、“优秀党支部”;2000年8月,我有幸被推选为武汉市新洲区首届名校长候选人;2004年获评“武汉市新洲区第二届名教师”称号。
气正风清,念好党务三字经
在党务工作中,我对照上级要求和学校实际,潜心念好“严”、“实”、“新”三字经,一步一个脚印地履行着自己的诺言。 修身养心,突出一个“严”字。时刻牢记习总书记的讲话,“严”字当头,修身养心,以“严”的标尺提升服务能力。
“严”字体现在学习上,组织学习实践“两学一做”精神,通过博览群书,汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道,提高党性修养和业务水平。
“严”字体现在自省上,对照党的理论理想、党章党纪、民心民声,检查自己的一言一行、一举一动,三省吾身,不断增强宗旨意识和群众观念,以高尚情操影响人,以诚信品质取信人,以满腔热忱服务人。
“严”字体现在为人师表上,严格自省、自励、自律,坚决消除不良思想,约
束自己的行为,塑造良好的师德修养,以身作则,言传身教,做好师生的榜样。 党务工作,突出一个“实”字。从实际出发,脚踏实地,真抓实干,言必信,行必果,开展党务工作。 党政宣传,突出一个“新”字。七十年代,我就是黄冈报的模范通讯员,后来在搞好本职工作的前提下,经常撰写新闻稿件,有力地推动了学校教育教学改革。 参加中国教育报新闻采写 与新媒体合理运用实务研修
为了做好“新”字文章,我创新宣传方式,抓好“六个点”。 一是抓“重点”,紧扣“两学一做”开展系列报道;围绕学校教育改革发展稳定的大局和中心任务,做好教育宣传系列报道工作。 二是攻“难点”,对那些制约工作开展而又不易解决的问题,如调整布局、信访稳定等工作,及时调研报道,为单位领导决策提供依据、当好参谋。 三是找“热点”,对群众普遍关心和反映的一些热点问题,如评优评先、师德师风、课业负担等,及时搜集材料报道。 四是挖“特点”,在常规管理工作中挖特色、抓个性,及时报道。 五是扬“亮点”,密切关注教育特色亮点,专题采访在教学科研、管理服务等方面取得突出成绩的先进人物以及品学兼优的优秀学生等,开展实地采访报道,营造积极向上氛围。 六是盯“反馈点”,就是在上级重要文件、领导讲话和重大举措出台后,及时反馈。 与中国教育报编委 新闻记者部主任张圣华在一起
与人民网舆情监测室 副秘书长单学刚在一起
热点新闻 孙女数学不好,68岁的范奶奶走进课堂,以身示范学数学。2014年5月8日,我联合记者以《“陪读奶奶”的数学考卷:78分》为题作了报道,“陪读奶奶”立马成了热点新闻,在全国引起了震动。报道当日,新华网、人民网、中国文明网、中国日报网、中国广播网、中国经济网、中国台州网、中国台湾网、楚天都市报、湖北教育新闻网等50多家网络媒体全文转发报道。中国教育报、中国老年报、四川日报、宜宾日报、宜宾晚报、成都商报、中央电视台等媒体先后采访报道。
期的管理实践中,探索出了“五字教育”管理模式,开创了教育管理新局面。 办学理念,突出一个“新”字。加强学习,与时俱进,始终保持思想高度,树立学校文化管理目标,以德治校,构建积极进取的精神文化、自然和谐的环境文化、以人为本的制度文化。对待学生严管真爱,激励与严格要求结合,管与导结合,追求教育的实效性,用差异的眼光看待学生,用智慧的施爱教育学生,用人文的管理幸福学生。 “五字教育”管理模式学习培训 宣讲办学理念,规划战略蓝图,远、中、近期工作目标统一部署,每学期初周密安排,把学校目标转化为全体教职工的共同行动。 学校管理,突出一个“理”字。 “学校管理有法而无定法”,“理”是“管”的前提,是“管”的基础。校长的管理,必须“理”在先,然后言“管”,“理”为重,“管”次之,凡事以理为先,理出条理,理出道理,甚至是哲理。
大会宣誓,增强自觉落实 精致管理要求的内驱力 利用党员学习、家校电视会议等活动 落实贯彻精致管理具体要求
教育教学,着眼一个“精”字。坚持“把平凡工作做到极致就是不平凡”的信条,以“细节管理”为切入点,把细节问题分析透,在精细管理中提效率。学校管理精心策划,明确办学目标、办学理念、办学思路,各项活动方案做到目标明确、任务具体、措施得力,具有较强的科学性、针对性、操作性和前瞻性。 细节决定成败。深入教学第一线,组织新进教师亮相课、青年教师公开课、党员教师示范课、骨干教师研究课,听课评课全程参与,关注教学每一个细节。 学校重大活动,学校管理每一个方面,都参与现场指导,关注活动细节。 提升执行力,突出一个“实”字。“实在”是我们对教师的基本要求,在工作中,引导教师实实在在做事,老老实实做人,发扬爱岗敬业的精神,树立优质服务的意识,本着严谨治学的态度,潜心课堂组织与管理。“落实”是搞好本职工作的前提,开会+不落实=0,布置工作+不检查=0,抓住不落实的事+追究不落实的人=落实,坚决做到一抓到底,敢于碰硬,迎难而上,把事情办好。 组织丰富多彩的校本教研活动,如教学反思、案例分析、同伴交流、专题研讨等等,落实教学计划各项任务,全方位提升教师教育教学水平,推动学校快速发展。 每周例会作精致管理工作点评,定期开展精致管理座谈交流,把精致管理每一项工作落到实处。 人才培养,突出一个“活”字。注重人才的活用,高度关注教师的发展,搭建展示平台,营造宽松环境,启动名师工程,鼓励科学探究,提升文化品位,努力培养高素质的人才。
关爱每一位教职员工,为他们的成长搭建平台,创设宽松的工作环境,调动每位教职员工的智慧与力量,精诚合作,为学校的发展贡献力量,学校教育教学成果赢得了社会的广泛赞誉。 “五字教育”的实施,学校发展迅速,教育教学质量大幅度上升,学校多次获评区街“文明先进单位”、“依法办学示范单位”、“优秀党支部”;2000年8月,我有幸被推选为武汉市新洲区首届名校长候选人;2004年获评“武汉市新洲区第二届名教师”称号。
气正风清,念好党务三字经
在党务工作中,我对照上级要求和学校实际,潜心念好“严”、“实”、“新”三字经,一步一个脚印地履行着自己的诺言。 修身养心,突出一个“严”字。时刻牢记习总书记的讲话,“严”字当头,修身养心,以“严”的标尺提升服务能力。
“严”字体现在学习上,组织学习实践“两学一做”精神,通过博览群书,汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道,提高党性修养和业务水平。
“严”字体现在自省上,对照党的理论理想、党章党纪、民心民声,检查自己的一言一行、一举一动,三省吾身,不断增强宗旨意识和群众观念,以高尚情操影响人,以诚信品质取信人,以满腔热忱服务人。
“严”字体现在为人师表上,严格自省、自励、自律,坚决消除不良思想,约 束自己的行为,塑造良好的师德修养,以身作则,言传身教,做好师生的榜样。 党务工作,突出一个“实”字。从实际出发,脚踏实地,真抓实干,言必信,行必果,开展党务工作。 党政宣传,突出一个“新”字。七十年代,我就是黄冈报的模范通讯员,后来在搞好本职工作的前提下,经常撰写新闻稿件,有力地推动了学校教育教学改革。 参加中国教育报新闻采写 与新媒体合理运用实务研修
为了做好“新”字文章,我创新宣传方式,抓好“六个点”。 一是抓“重点”,紧扣“两学一做”开展系列报道;围绕学校教育改革发展稳定的大局和中心任务,做好教育宣传系列报道工作。 二是攻“难点”,对那些制约工作开展而又不易解决的问题,如调整布局、信访稳定等工作,及时调研报道,为单位领导决策提供依据、当好参谋。 三是找“热点”,对群众普遍关心和反映的一些热点问题,如评优评先、师德师风、课业负担等,及时搜集材料报道。 四是挖“特点”,在常规管理工作中挖特色、抓个性,及时报道。 五是扬“亮点”,密切关注教育特色亮点,专题采访在教学科研、管理服务等方面取得突出成绩的先进人物以及品学兼优的优秀学生等,开展实地采访报道,营造积极向上氛围。 六是盯“反馈点”,就是在上级重要文件、领导讲话和重大举措出台后,及时反馈。 与中国教育报编委 新闻记者部主任张圣华在一起
与人民网舆情监测室 副秘书长单学刚在一起
热点新闻 孙女数学不好,68岁的范奶奶走进课堂,以身示范学数学。2014年5月8日,我联合记者以《“陪读奶奶”的数学考卷:78分》为题作了报道,“陪读奶奶”立马成了热点新闻,在全国引起了震动。报道当日,新华网、人民网、中国文明网、中国日报网、中国广播网、中国经济网、中国台州网、中国台湾网、楚天都市报、湖北教育新闻网等50多家网络媒体全文转发报道。中国教育报、中国老年报、四川日报、宜宾日报、宜宾晚报、成都商报、中央电视台等媒体先后采访报道。
我的乡村教师生活(一)
我的乡村教师生活(二)
我的乡村教师生活(四)
我的乡村教师生活(五)
我的乡村教师生活(六)
我的乡村教师生活(七)
我的乡村教师生活(八)
