训诂学（训诂学历年真题及答案）
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训诂学的主要内容有哪些
1、二训诂学的研究内容是：语义。即古代书面语言中字（词）的含义。其中以汉魏以前古书中的词义为主。重点是研究词义的思想内容和感情色彩、词的意义系统和词语之间分化派生的关系、词的产生和发展。
2、广义的训诂学包括音韵学和文字学，狭义的训诂学只是小学中与音韵、文字相对的学科。也有人将训诂学分为新旧两种。
3、训诂的内容包括八个方面：解释字义、词义串讲句义寓词义、语法的解释于串讲之中说明表现方法或修辞手段申述篇章旨意说明典章制度引证史实、故事评论原文。
4、训诂的研究方法一般分为文献学和语言学两个方面。文献学主要研究历代字书、文献中的字形、字义、用法、音韵等问题，以及文字本身的演变过程。语言学则主要研究语音、语义、语法等语言现象，以及汉字与汉语语言结构之间的关系。
5、训诂学是中国传统研究古汉语词义的学科，是中国传统的语文学——小学的一个分支。训从语言的角度研究古代文献，帮助人们阅读古典文献。
训诂学的作用主要体现在哪些方面
通过训诂学可以帮助作家培养古汉语修养，在作品表达效果上增色。训诂学的影响胫骨学对于后世的影响不仅在于文史研究中，同样对于后世的文学作品创作也起到一定影响作用。
考索和补充被漏略了的义项。训诂学是研究字、词义的学问，它的研究成果可以为辞书编纂提供丰富的资料。从而使辞书不致将应列的义项漏略掉。已经漏略掉的、还可以在重新订时加以补充。
帮助取舍进行决断 在遇到众说纷纭的疑难问题时，训诂学可以帮助我们进行决断，以决定取舍，避免盲从 帮助弥补注本的不足。 帮助纠正误注。 使知其然，而且知其所以然。 指导古籍整理。
修辞现象。从语言的角度研究古代文献，帮助人们阅读古典文献。训诂学可以有广义和狭义之分。广义的训诂学包括音韵学和文字学，狭义的训诂学只是小学中与音韵、文字相对的学科，也有人将训诂学分为新旧两种。
训诂的研究方法一般分为文献学和语言学两个方面。文献学主要研究历代字书、文献中的字形、字义、用法、音韵等问题，以及文字本身的演变过程。语言学则主要研究语音、语义、语法等语言现象，以及汉字与汉语语言结构之间的关系。
训诂学的历史发展
训诂的产生期在先秦两汉；训诂的深入与扩展期在魏晋隋唐；训诂的更新与变革期在宋元明；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在清代；训诂学科学理论的创建期在近现代。 训诂的萌芽期在先秦，训诂工作的系统化期在两汉。
训诂学发展的原因如下：由于学术思想的发展，科学的进步，使清代学者们也具备了比较科学的研究方法，他们能够采用因声求义和综合比较的手法，对古书古注进行了专门和全面的研究。
“训”“诂”二字连用在一起，发端于周末鲁国人毛亨，毛亨注释《诗经》，定书名为《诗故训传》。用浅显的话来说，训诂就是解释的意思，即用易懂的语言解释难懂的语言，用现代的语言解释古代的语言，用国语解释方言。
训诂学的发展脉络
所谓“训诂”，也叫“训故”、“诂训”、“故训”、“古训”。一般认为，用通俗的语言解释词义叫“训”，用当代的话解释古代的语言叫“诂”。
训诂的产生期在先秦两汉；训诂的深入与扩展期在魏晋隋唐；训诂的更新与变革期在宋元明；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在清代；训诂学科学理论的创建期在近现代。 训诂的萌芽期在先秦，训诂工作的系统化期在两汉。
先秦到两汉是训诂学发生发展时期：叔向说《周颂·昊天有成命》一诗，说明早在春秋时代，训诂已行。汉代训诂有了很大发展，其原因有二：一是儒家思想被奉为正宗传授和解释儒家经典成了当时学者的首要任务。
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