五寨天气预报游戏（五寨乡天气预报）

今天给各位分享五寨天气预报游戏的知识，其中也会对五寨乡天气预报进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案

作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标

1、了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。

2、尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。

2、本地当天的天气信息图片，天气符号图片、背景音乐教师教 学资源。

3、纸、笔每人一份。

4、《我是天气预报员》教学挂图。

活动过程

1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。

（1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。

（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。

小结我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。

（3）出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿仔细观察，了解当天的.天气情况和天气预报中的主要信息。

根据需要可设计以下提问如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12—24表示什么？北风3—4级表示什么？

小结天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

2、认识天气符号，了解其代表的天气情况。

3、了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。

（1）请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报，并说说为什么我们大家都要关注天气预报。

（2）教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来那些帮助。

（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等图片，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感知天气与人们生活的密切关系。

小结天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服，也可以根据天气的情况决定是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。

4、请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。

提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。

5、游戏看天气做动作。

教师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作出示雨天，幼儿做出打伞的动作。

活动延伸

1、 为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。

2、 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

教学反思

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

幼儿徒手小游戏《天气预报》

天气预报。老师说“下大雨。”孩子说“不怕。”老师说“下雪。”孩子说“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

五寨县天气

五寨天气预报(2010-03-14 08:00发布) 关闭未来4-7天天气预报 天气图例

日期

天气现象

气温

风向

风力

14日星期日

白天

雨夹雪

高温 3℃

西南风

微风

夜间

多云

低温 -10℃

西北风

3-4级

15日星期一

白天

晴

高温 -2℃

西北风

4-5级

夜间

晴

低温 -10℃

西北风

3-4级

16日星期二

白天

晴

高温 5℃

西北风

微风

夜间

多云

低温 -5℃

西北风

微风 未来4-7天天气预报（2010-03-13 18:00发布） 仅供参考

17日星期三

白天

晴

高温 5℃

南风

微风

夜间

多云

低温 -6℃

西北风

3-4级

18日星期四

白天

多云

高温 8℃

西北风

3-4级

夜间

多云

低温 -5℃

南风

微风

19日星期五

白天

多云

高温 15℃

南风

微风

夜间

晴

低温 -3℃

西北风

3-4级

20日星期六

白天

晴

高温 13℃

西北风

3-4级

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