流苏怎么做（书签流苏怎么做）

流苏怎么做 有什么做的步骤

1、先将预留做流苏的线头打一个结待用。

2、取一把流苏线，在中间部迹旅分把流苏线分开，穿入刚才打好结的线头。

3、找一根其他的流苏线将对折后的这把流苏线绑扎在打好结的手枯线上，注意要将粗线包在中间。绑扎要求平整。

4、将缠好的流苏线全部向下姿薯凳翻过来，理顺拉紧并暂时取一根其它流苏线绑住。

5、采用缠结法将金线或银线按图右上端详下端逐层缠好，并在拉紧后剪去两端伸出的金线头。

流苏的制作过程

流苏的制作过程：折流苏的穗部分，首先将一根绳子对折四次，接着用另一根绳子将对折好的绳子一头绑住。折出流苏挂坠部分，并留出一个环，再把一张贴上双面胶的纸包裹好有环的一端。整理出流苏头部 最后用剪刀一刀剪出流苏。绳子做成的中长流苏就完成了。

手工制作可以培养肢体配合能力。幼儿园的孩子制作手工可以让孩子锻炼手和手的配合度，在制作手工的时候，会有一些细致的手工，需腔埋段要孩子学会做事情的节奏，细致的地方要慢慢的做；

手工制作有助于培养学习能力。虽然是手工但是也是一项没有接触过的任务，这也是个学习过程，孩子们开始接触一些新的东西。

手工制作可以锻炼孩子的集中注意力。在制作手工的时候，孩子们需要集中注意力去做手工，而不是去做其他别的事情，这个也是锻炼孩子，慢慢集中注意力去做一件事情；

手工制作可以培养孩子的抽象思维。手工制作通常就是把一个想象的东西，通过外界的东西的辅助来变成实物呈现出来，在制作的过程中，孩子也在发挥着自己的想象；

手工制作时的沟通交流可以锻炼孩子听力和理解能力，还有语言沟通能力。我们在指导孩子们制作某样东西的时候，我们需要表达出我们的想法，通过语言来打出指令，而孩子们就需要听到指令后，理伍誉解指令的意思，才能按正确的步骤制作，当然在制作过程中，孩子会出现各种各样的问题，我们也需要和孩子们好好的沟通去处理这些问题。

手工制作可以让孩子提前感受到生活中液旦的道理。通过手工制作，孩子们也能理解到想象的东西需要自己付出劳动才能制作出来，这也是在启发孩子们，要多思考，有想法要想办法去完成，而不是什么都依靠大人。

书签的流苏怎么做

书签的流苏做法，详细介绍如下：

一、方法一：

1、折流苏的穗部分，首先将一根绳子对折四次，接着用另一根绳子将对折好的绳子一头绑住，折出灶碰启流苏挂坠部分。

2、留出一个环，再把一张贴上双面胶的纸包裹好有环的一端，整理出流苏头部，最后用剪刀一刀剪吵蚂出流苏，绳子做成的中长流苏就完成了。

二、方法二：

1、折出流苏的轮廓，首先将一张长方形的纸张横向对折一次，然后再纵向对折四次。接着折出流量碎穗。

2、根据纵向的折痕用剪刀剪出细小的流苏，最后将纸张打开，合成流苏穗和绳环，在流苏的另一端贴上双面胶，固定上一个绳环，纸质的短流苏就完成了。

三、流苏介绍：

1、流苏为一种下垂隐如的以五彩羽毛或丝绒等扎成，如禾穗状的饰物，也叫穗子，常系在服装或器物上，常见挂与帐中窗帘四角或玉佩扇子手柄，有道是道家崇紫色，释门尚姜黄，才子香红佳人绿，流苏随风飘摇荡漾，传递着古雅与婉约的韵味，现代常用于舞台服装的裙边下摆等处。

2、唐代妇女流行的头饰步摇是其中一种，还有冕旒，帝王头上的流苏，以珍珠串成，按等级划分，数量有所不同。