学为人师（学为人师,行为世范）

学为人师的前一句是什么?

“德为人先，学为人师，行为世范”这句话的意思为：要努力修养自己的道德，以超过一般人。要努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生。要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范。

前一句，学高为师，身正为范是陶行知先生的一句名言，意思是要当老师就要在自己的专业领域有所建树，还要以身作则为学生树立榜样。

“学高为师，身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；“学为人师，行为世范是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。

三：要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范！教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

应该是下一句吧。“学为人师，行为世范”这一校训出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思和对师范教育的感悟，并由他亲自题写。“学为人师，行为世范”是北京师范大学的校训。

学为人师行为世范是哪个学校的校训

1、“学为人师，行为世范”是北京师范大学的校训。启功先生解释其基本含义为“所学要为世人之师，所行应为世人之范”，即做的学问要能够当别人的老师，自身的行为要能够成为社会上的楷模，严格要求自己。

2、北师大校训八个字是学为人师，行为世范。北京师范大学校训“学为人师，行为世范”经启功先生手书勒碑以来，在广大教师、社会大众中广为流传，现已成为最具有北师大标识度的“金字招牌”。

3、“学为人师，行为世范是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。

4、“学为人师，行为世范”是北京师范大学的校训，它是启功教授在1996年的夏天，响应学校的校训征集活动提出的，建校以来，该校一直阐释并继承着这种精神。

5、北京师范大学的校训是“学为人师 行为世范”。最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。

6、北京师范大学的校训是“学为人师，行为世范”。

为人师表后一句是什么?

1、为人师表，诲人不倦。教学相长，百世之师。老师的爱，是纯洁的，伟大的，她是辛勤的园丁，培育祖国的花朵；是灿烂的太阳，哺育未结果的小树；是我们每个人心里的明灯，照亮我们前进的道路。

2、“为人师表”下一句是“诲人不倦。”“为人师表”意思是指在人品学问方面作别人学习的榜样。近义词：率马以骥、以身作则。反义词：误人子弟、道貌岸然。成语出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。

3、后一句，学为人师，行为世范出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。

4、为人师表，是汉语成语，意思是指在人品学问方面作别人学习的榜样。没有下一句。成语出处 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”白话文：“杨愔很注重自己品行和才学，才成为别人品德学问上值得学习的榜样。

5、为人师表，诲人不倦，言传身教，教必有方，为人师表诲人不倦，言传身教，教必有方的意思。试试。赞美老师。说这个老师做人是坦坦荡荡堂堂正正而且教育学生不会觉得疲倦，一直教到学生懂为止。

北京师范大学校训的含义

“学为人师，行为世范意思是：老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。

北师大校训是：学为人师、行为世范。校训是一所学校的文化名片和品质象征。北京师范大学校训“学为人师 行为世范”经启功先生手书勒碑以来，在广大教师、社会大众中广为流传，现已成为最具有北师大标识度的“金字招牌”。

北师大校训八个字是学为人师，行为世范。北京师范大学校训“学为人师，行为世范”经启功先生手书勒碑以来，在广大教师、社会大众中广为流传，现已成为最具有北师大标识度的“金字招牌”。

北京师范大学的校训是“学为人师，行为世范”。北师大的校训是启功先生拟的。意思是：所学要为世人之师，所行应为世人之范，非常符合北师大师范院校的特点。

“学为人师，行为世范”是北京师范大学的校训。启功先生解释其基本含义为“所学要为世人之师，所行应为世人之范”，即做的学问要能够当别人的老师，自身的行为要能够成为社会上的楷模，严格要求自己。

北京师范大学校训是学为人师、行为世范。北京师范大学由北京校区、珠海校区两个校区（含四个校园）组成。北京校区现有全日制在校生24000余人，珠海校区于2019年4月由教育部正式批准建设，现有本研学生3600余人。

学为人师,行为世范的意思是什么?

1、“学为人师 行为世范”的意思是：老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。

2、学为人师，行为世范这句话的意思是：要努力修养自己的道德，以超过一般人。我们应该努力学好，有足够的知识和品格来教学生。我们要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范。

3、“德为人先，学为人师，行为世范”这句话的意思为：要努力修养自己的道德，以超过一般人。要努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生。要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范。

4、“学为人师，行为世范”，短短八个字，庄重典雅，寓意深刻。启功先生阐释它最基本的含义就是 “所学要为世人之师，所行应为世人之范。

学为人师,行为世范什么意思

1、“学为人师，行为世范意思是：老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。

2、“德为人先，学为人师，行为世范”这句话的意思为：要努力修养自己的道德，以超过一般人。要努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生。要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范。

3、学为人师，行为世范这句话的意思是：要努力修养自己的道德，以超过一般人。我们应该努力学好，有足够的知识和品格来教学生。我们要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范。

4、“学为人师，行为世范”，短短八个字，庄重典雅，寓意深刻。启功先生阐释它最基本的含义就是 “所学要为世人之师，所行应为世人之范。

5、三：要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范！教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。