井研天气预报游戏（天气预报 井研）

本篇文章给大家谈谈井研天气预报游戏，以及天气预报 井研对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

桌面天气预报软件哪个好，好用的桌面天气预报软件

这里有几款天气软件，希望能帮助到你！

1、墨迹天气

墨迹天气是一款以预报准确，覆盖城市广，流量少，界面华丽等为特点的桌面天气软件，墨迹天气能使用户能体验到更加华丽的界面以及DIY的乐趣。针对Android平台相继发布了数个版本，新版墨迹天气加入了TTS语音播报功能，所有声音采用真人普通话为标准发音，让用户可以听到清晰悦耳的音质和连贯流畅的语调，并且加入了定时播报天气功能，突出墨迹天气的人性化标准;其次，支持国际城市，并支持城市名称模糊搜索，注"模糊搜索"即输入一个汉字或一个字母，会出现搜索城市列表，让用户更快捷地找到需要的城市;最后，中国农历节气一直是用户最为关注的，此次用户使用时会更加准确、更加方便。

2、黄历天气

黄历天气是国内首款完美结合天气与黄历功能的免费查天气软件，其特点是黄历专业、天气准确、覆盖城市广、省流量、界面精美、预警贴心提醒，支持实时播报中国主要城市的空气污染指数，提供美使馆与环保部的PM2.5权威监测数据。软件自发布以来，已经成为超过8千万用户的共同选择，是众多电子市场推荐的装机必备软件。

3、天气通

通新浪天气通支持明星语音报天气，首创语音天气闹钟，支持国内外3000个城市天气预报、支持支持空气污染指数、实时天气预警，支持温度趋势图和全新生活指数，并且支持天气短信分享和其他应用分享，提供一站式生活出行体验!天气通采用权威数据源信息可靠。

4、天气预报

天气预报天气预报是一款专业的手机天气预报软件，天气预报软件界面简洁实用，数据都是老百姓看得懂的，没有繁琐专业的内容，绝对是你查看天气最好的应用之一。天气预报作为Android系统下的一款苹果风格天气应用，很适合作为iPhone主题界面的iPhone天气预报。界面简洁实用，数据都是老百姓看得懂的，没有繁琐专业的内容，用户体验延续iphone手机的天气预报体验，操作非常流畅通顺。支持桌面小部件。

5、爱酷天气

爱酷天气是专门为android用户推出的一款专业的天气查询软件，爱酷天气安卓版数据量小;更新速度快;免费的产品升级功能，为您提供最新的服务;支持5天的天气预报，支持多种指数信息。

　6、知趣天气

知趣天气是一款简洁、有爱、感性、精准的手机天气软件。我们希望让各位通过知趣，获得一种不同以往的体验。我们传递的理念是天气就应该是感性的。

四种不同尺寸桌面插件-- 全国各地一二线城市空气质量指数精准播报-- 各地天气预警信息精确推送-- 覆盖全国3000多个大中小城市信息-- 全国主要城市的六小时精确预报-- 独特的花卉收集系统-- 温馨的知趣天气小贴士。

7、go天气

GO天气EX支持全世界数万个地区城市的天气查询，您可以在任何时间任何地点获得最精确的天气信息。华丽的动态背景效果可以带给您极致的视觉享受。 您还可以查看24小时和6天内的天气信息。

8、中国天气通

中国天气通依托中国气象局省、市、县多级的观测、预报预警与服务体系为广大用户提供丰富的本地化、特色化气象服务，涵盖交通、旅游、预警等诸多方面权威、及时的服务内容，为您的生活、出行提供参考，让您随时掌握身边的阴晴雨雪，季节变化。

9、miui天气

miui天气是国内一个原创rom开发小组MIUI的天气时钟widget软件，miui天气插件支持全国各个城市的天气预报还有提醒功能，miui天气一款天气详情和提醒日常工具,能提供有雨、雪、降温等突发天气时自动通知,也可以转发当地天气给关心的亲人和朋友。周到详细的天气详情指数帮助您制定一天的哦。

10、蜜蜂天气

蜜蜂天气是一款当下最准确、最流行的免费天气预报软件,蜜蜂天气安卓版采用最准确的气象数据,能预报未来四天的天气情况,同时覆盖全国3000多大中小城市,而且还提供了最贴心的出行、穿衣、洗车、旅游等天气指数。

最精准的天气预报软件是哪个？

事实上，现在在市面上有很多的天气预报的APP，有不少APP在预测天气上都是非常准的，下面我就给大家简单地介绍其中几款APP

第一款天气预报APP是中国天气。这款天气预报APP可以预测未来三天的天气，也是非常方便的。

第二款天气预报APP是墨迹天气。这款天气预报APP也是人们最常使用的，它每天为用户及时更新所在地最新的天气情况，墨迹天气预报15天还将为使用者提供穿衣和出行建议。

第三款天气预报APP是简单天气。这款天气预报APP提供实时天气信息，24小时天气预报、未来15天天气预报。空气质量指数、温度趋势、pm2.5等全面天气信息。提供穿衣、紫外线、舒适度等生活指数。

第四款天气预报APP是新晴天气。这款天气预报APP包含国内外2.5w+城市天气预报信息，能准确定位至小区街道及时推送天气信息，预测几点几分下雨下雪。

第五款天气预报APP是天气通。这款天气预报APP采用的是权威多数据源授权信息，智能纠错，国内3000多个城市与700多个景区全覆盖的天气预报和实时天气预警信息。

当然，虽然上面的几款天气预报APP都非常好用，但是要说最好用的天气预报APP，其实还是我下面介绍的这一款，这就是彩云天气APP。事实上，这款天气预报APP主要有以下几个方面的优点

第一个优点是精准降水预报几点几分降雨，几点几分雨停；

第二个优点是街道级精准定位结束东边日头西边雨的预报时代，每条街道、小区都有专属预报；

第三个优点是全国降水雷达拼图权威专业气象雷达外推图，运动趋势、雨量大小一眼即知；

第四个优点是台风路径图: 查看台风大小、位置、路径及预报信息；

第五个优点是有闪电分布图查看闪电发生的实时位置，可以说是非常的方便。

《我是天气预报员》幼儿园教案

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的《我是天气预报员》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《我是天气预报员》幼儿园教案 篇1

活动目标

1.了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报，知道天气变化与人们生活、工作的关系。

2.尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气。

3.关注生活中的自然现象，对周围事物感兴趣。

活动重点了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报。

活动难点知道天气变化与人们生活、工作的关系。

活动准备

1.经验准备通过多种途径提前了解青岛的天气预报，丰富有关天气预报的经验。

2.物质准备

（1）青岛当天的天气信息视频、天气符号图片。

（2）PPT青岛未来一周天气预报表、飞行员、渔民打鱼、邮递员送快递。

（3）纸、笔每人一份。

活动过程

1.联系幼儿生活,组织谈话活动,了解天气预报中的主要信息。

(1)创设情境，引出天气预报。

提问明天幼儿园就要带小朋友去春游了，那我们应该选择一个什么样的天气去春游呢？为什么要选择这样的天气呢？我们怎么知道天气情况呢？

小结原来可以看天气预报知道天气情况。

(2)引导幼儿谈话，了解看天气预报的途径。

提问你看过天气预报吗？在哪里看过？

小结:我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸和听广播等方法预先知道天气。

(3)幼儿观看青岛当天的天气信息视频,引导幼儿仔细观察,了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。

提问:今天是几月几日？星期几？今天青岛的天气是怎样的？我们一起来看看天气预报员阿姨是怎样播报的吧。观看视频后，提问今天青岛的天气是怎样的？

幼儿边回答，教师边出示图片，引导幼儿学习符号摄氏度“°C”、多云、阵雨。

小结:天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度等。

（4）集体尝试播报青岛的天气预报，要求语言连贯。

2.出示图片，引导幼儿认识各种天气符号,了解其代表的含义。提问你还知道有哪些天气情况？

课后反思

活动开始时，我是以创设情境的方式导入活动，因为本周三幼儿园要组织幼儿去春游，那要选择什么样的天气去春游呢？我们怎么知道天气情况呢？正好根据这一情境引出天气预报。接着，以此为契机，通过看中央电视台的天气预报视频，引导幼儿了解青岛当天的天气情况和天气预报中的主要信息。本班幼儿在日常生活中比较关注天气情况，所以能说出很多天气符号。经过老师的进一步梳理，幼儿认识了“摄氏度”、“霾”、“表示风力风向的符号”等，为播报环节奠定了基础。接着进行的是本活动的难点，也就是帮助幼儿了解天气变化与人们生活的关系，通过从自身关注天气预报到他人也关注天气预报，因为有课前知识经验的丰富，所以本班幼儿说出了各行各业的人都需要关注天气预报，知道了天气预报给我们的生活和工作带来了很多方便。最后通过设计天气预报表，幼儿进一步感知天气与人们生活的密切关系，进而引发继续关注天气预报并进行播报的延伸活动。

通过这个活动，幼儿更系统地认识了各种天气符号，了解了天气变化与人们生活密切相关。但我认为还有不足之处，就是让幼儿练习播报的机会比较少，如果再给幼儿提供更多的城市名称、天气信息，让幼儿进一步练习播报，这样会更加巩固认识各种天气符号，还会感受到中国地域的广阔，同一天各个地方的天气情况不同。

《我是天气预报员》幼儿园教案 篇2

活动目标

1、了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。

2、尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。

2、本地当天的天气信息图片，天气符号图片、背景音乐。

3、纸、笔每人一份。

4、《我是天气预报员》教学挂图。

活动过程

1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。

（1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。

（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。

小结我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。

（3）出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿仔细观察，了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。

根据需要可设计以下提问如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12—24表示什么？北风3—4级表示什么？

小结天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

2、认识天气符号，了解其代表的天气情况。

3、了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。

（1）请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报，并说说为什么我们大家都要关注天气预报。

（2）教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来那些帮助。

（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等图片，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感知天气与人们生活的密切关系。

小结天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服，也可以根据天气的情况决定是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。

4、请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。

提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。

5、游戏看天气做动作。

教师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作出示雨天，幼儿做出打伞的动作。

活动延伸

1、为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。

2、每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

教学反思

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的`学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

《我是天气预报员》幼儿园教案 篇3

活动目标

1.积极表达对天气预报的经验，了解天气与我们生活的关系。

2.进一步激发观察天气变化的兴趣。

重点难点

重点辨认天气符号，了解天气预报的相关信息，尝试做气象播报员。

难点根据天气情况准备需要的物品，了解天气与我们生活的关系。

活动准备

1.幼儿经验(认识常见天气符号，了解特殊天气如沙尘暴等)

2.记录纸、记号笔

活动过程（一）导入播放课件

弹出“天气”二字，引导幼儿说出自己知道的天气情况。

1.提问小朋友认识这两个字吗？今天是什么天气？你还知道哪些天气？

2.过渡语你们太棒了！说出了阴、晴、雨、雪等这么多的天气你们知道吗？这些天气还可以用一些符号来表示呢？

（二）辨认天气图示，了解天气预报的相关信息，尝试做气象播报员。

1.辨认图示，知道不同图示表示不同的天气情况。

（1）播放课件:出示第一组天气图示

提问这些代表什么天气？哪个是多云？哪个是阴？为什么？

小结圆圆的太阳是晴天，太阳躲到云朵后面是多云，乌云把太阳全遮住了是阴天。

播放课件出示第二组天气图示（先隐藏中雨）

提问这是什么天气情况？哪个是小雨？哪个是大雨？你猜一猜中间会是什么天气情况？你怎么看出是中雨？

小结原来雨点的数量告诉我们谁是小雨、中雨和大雨。

播放课件出示第三组天气图示（先隐藏雨夹雪）

提问这是什么天气情况？你猜一猜中间会是什么天气情况呢？雨夹雪，你是怎么看出来的？

小结原来云朵下面是雨滴就是雨天，是雪花就是雪天，既有雨滴又有雪花那就是雨夹雪。

过渡语这些都是一些常见的天气，除了这些天气情况，生活中还有一些特殊的天气。

播放课件逐个出示第四组天气图示

提问你知道这是什么天气情况吗？你知道雾、霾和雾霾之间有什么秘密吗？

观看视频，了解雾霾是什么。

提问在雾霾天我们该怎么做呢？

小结雾霾天尽量不要外出，必须外出的时候一定要戴口罩等。

2.交流经验，请幼儿说一说人们常用什么方法了解天气情况。

（1）提问这些符号在哪些地方看到过？

课件小结我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸和听广播等方法了解天气情况。

（2）提问这些地方了解的是什么时候的天气情况？

小结把未来几天的天气都告诉大家，让大家早做准备叫——天气预报。

3.播放课件章丘的天气预报信息，引导幼儿了解天气预报里的主要信息，尝试做气象播报员。

（1）天气预报里一般可以了解哪些信息？温度为什么有高有低？

小结天气预报告诉我们时间、城市、温度和风力等信息。

（2）了解明后两天的天气信息，尝试做天气预报员。

提问明后天的天气有什么变化吗？要注意什么？谁能来播报明、后天的天气预报？

小结天气是不断变化的。如果我们早点了解天气情况，就能提前做些准备了。

玩游戏听天气，早准备。

（1）出示表格，让幼儿尝试在仔细观察的基础上读懂表格。

（2）幼儿根据表格中的天气情况选择、记录自己需要的物品。

（3）利用班级优化大师随机抽取几名幼儿，请他们分享自己在不同天气准备的物品并说出理由。

小结提前了解天气情况，根据天气准备好自己需要的物品，能为我们的生活带来方便。

活动延伸

请幼儿搜集清明小长假外出旅行地点的天气情况，带到班上来和大家一起分享。

活动总结

这学期，我们的孩子都升入大班了，观察和动手能力都有了一定的提高，为了让孩子们对天气情况有更加清晰的了解，并坚持学做天气观察与记录，我们每天邀请值日生担当“小小天气播报员”，并设置了“幼儿天气观察记录表”。为准备第二天的播报，幼儿会自觉收看天气预报，做好记录，并了解相关的天气预报知识。记录的小朋友不仅想让自己的伙伴知道“今天自己当播报员”，在家长来接他时，他还拉着爸爸妈妈去看自己的作品呢，那种自豪感，可别提啦！

此次活动的开展，孩子们在分享活动中，观察能力、记录能力、语言表达能力及自信心都有了很大的提高，为幼儿的发展提供了一个很好的平台。

《我是天气预报员》幼儿园教案 篇4

【活动目标】

1、能关注天气的变化，尝试用多种方法记录天气变化。

2、了解天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变化增添衣服。

【活动准备】

1、提醒幼儿观看电视及其它媒体上的天气预报，丰富相关经验。

2、每人一份纸和笔，幼儿用书第2册第10页

3、自制气温统计表如下

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

气温天气（符号）

【活动过程】

一、开始部分

谈话导入教师小朋友们天天看天气预报吗？那么你们是怎样来获得天气预报信息的？哦，有的通过看电视，有的通过看报纸，还有的通过听收音机，还有的浏览爸爸妈妈的手机上短消息……看来天气预报已经成为我们生活中不可缺少的，今天我们都来当天气预报员。

二、基本部分

1、组织幼儿播报天气，说出天气预报的作用。

（1）下边去请一位小朋友当小小播报员，报一报今天的天气情况。教师纠正不恰当的地方。

（2）教师小朋友能说说我们为什么要关心天气预报吗？

幼儿讨论发言，教师总结原因天气预报关系到农民伯伯的粮食的种、收、存放；关系到农作物的生长。关系到人们的旅游、出行；关系到人们日常生活的安排，；关系到人们的健康及对疾病的预防；穿衣服的多少。

（3）、那么天气不同，温度不同，我们应该怎么样根据天气预报来准备每天穿的衣服呢？

幼儿讨论回答，教师总结。

2、让幼儿设计天气预报表，尝试用数字符号表示各种天气情况。

（1）、请小朋友讨论一下你设计的天气预报表的内容，说说风向，温度等分别应该用什么符号来表示。

教师大家注意观察我写的符号°C，我们通常用它来表示气温。

（2）、下边请小朋友设计天气预报表，记录今天天气情况。注意，要将今天的风向、温度等气象元素设计齐全。

三、结束部分

教师请小朋友看我做的气温统计表，看我记录的气象元素。小朋友要象我这样，每天观察天气情况，做好一个周的记录。

四、活动延伸

请小朋友到外边（阳台上）观察今天的天气情况，学习怎样用气温表测量气温。

幼儿在幼儿用书第二册第10页进行记录。

幼儿园中班 下 认识天气 教案

有益的学习经验

1、 愿意与同伴交谈讨论，乐于清晰表达自己的观点和看法。

2、 初步了解天气变化，认识简单的天气符号，会用简单的符号来表示天气情况。

3、 喜欢观察活动，逐步养成观察记录天气情况的良好习惯。

活动准备

1、 环境创设维尼熊和飞天猪的家、气象站

2、 物质材料天气符号图片（多套）、 油画棒、 每个小朋友一个记录天气的卡片、 天气预报光盘、VCD、电视、雨伞

活动过程与指导

一、 看一看、想一想

1、维尼熊和飞天猪的对话，引起幼儿对天气情况的关注。

2、观看天气预报，引出幼儿对天气符号的关注。

关注点激发幼儿对天气情况的观察兴趣，注意幼儿对天气符号的认识理解程度。

二、 想一想、说一说

认识天气符号

1、 教师请幼儿自选天气符号卡片，自由分组讨论天气符号的意义

这些都是什么符号？你在哪里见过他们？

猜一猜你想想这些符号表示哪些天气？

2、 教师总结幼儿对天气符号意义的理解，向幼儿做出正确的评价

关注点A幼儿是否愿意猜测和探论天气符号的意义。

B幼儿观察和理解天气符号内容时是否认真、仔细、有不同见解时，是否能耐心倾听别人的意见。

三、 试一试、我能行

1、 游戏天气预报员

教师鼓励幼儿在布置好的气象站模仿电视里的天气预报员播报天气预报

关注点（1）幼儿观察是否认真、仔细，播报时对天气符号的理解是否正确。

（2）语言组织是否连贯，对天气情况描述得是否得当。

2、 游戏天气观察员

室内做观察记录幼儿把当天的天气情况用天气符号记录在天气记录卡上。

关注点幼儿观察的天气情况与记录的天气符号是否对应准确

延伸和爸爸妈妈一起观察周六周日的天气情况，并填到记录卡上

评析1本次活动中，教师结合《纲要》主旨为幼儿提供丰富的材料和自主学习的环境，让幼儿自由分组讨论，理解各种天气符号的意义，从而扩展幼儿的社会常识。

2幼儿讨论过程中，教师准备的天气符号难度较大以至部分幼儿没有至始至终参与探讨活动

3预设的天气符号数量过大，孩子们在认识过程中有些吃力，只知道一部分天气符号的内容和意义，没达到预期效果。

4 在记录天气情况时，生成了部分幼儿不会写日期，在老师和同伴的帮助下，较好的完成了日期的书写学习。

天气预报软件下载

说实话，基本市面上所有的天气软件，我都用过，其实殊途同归，都是从国家气象局拿来的数据，比起来就看谁家的信息更全面，更及时更新了，我现在用的是直接到App Store搜"天气预报"，前五个有一个是Minesage的。广告比墨迹少，设置好城市，每天都会按时更新，并且如果所在城市有预警啊 ，或者天气突变都会第一时间通知。

而且界面简单很清闲，看起来比较舒服，

望采纳，都是自己手打的，上班回复也不容易。

关于井研天气预报游戏和天气预报 井研的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。