泉州德育网征文（泉州市教育局德育科）

本篇文章给大家谈谈泉州德育网征文，以及泉州市教育局德育科对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

泉州德育网怎么投品读经典的读后感啊，，给个过程··

打开泉州德育网后，点击上面从上至下第二幅图，然后会出现一个动画，慢慢等，动画完后，会出现一个页面，选择上面紫色条框的最后一项“读书征文”，然后会跳出一个页面，首页有三个活动看活动三的下面有一个“详细”，点击“详细”，然后会出现一些白色的条条框框，填完整，最后一大格就是文章内容，复制过去，点击投稿，就OK了。

亲，采纳哦！

关于讲故事的作文600

一 关于讲故事的作文 关于教育

我是一个爱听故事的女孩,爸爸妈妈,爷爷奶奶还有我的同学们都给我讲过很多故事.在我的记忆中,妈妈曾经讲过一个令我至今难忘的故事.

妈妈告诉我这是一个真实的故事,故事讲的是一个生活贫困的男孩为了积攒学费去推销商品.他的推销很不顺利,最后,走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水.年轻的女主人笑着递给他一杯浓浓的热牛奶.男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气.多年后,他成了一位著名的外科大夫.一天,那位著名的大夫为一位病情严重的妇女做了手术,救了她的命,可那位妇女支付不起昂贵的手术费.正在这时,大夫发现那位妇女正是多年前给过他那杯热牛奶的女子!他决定悄悄地为她支付手术费.所以当她办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶.

讲完故事妈妈微笑着问我:"好听吗 你明白了什么 "我沉思片刻,说:"感恩呀!"我明白妈妈为什么要讲这个故事给我听.她是想让我像那位大夫一样拥有一颗感恩的心.我也从这个故事中深刻体会到感恩是世界上最美好的情操.现在我们都是独生子女,从小娇生惯养,都是衣来伸手,饭来张口的.父母长辈,老师为我们所做的一切,在有些人眼中都成了理所当然的.那么如何拥有一颗"感恩"的心呢 众所周知,父爱与母爱是最平凡,又是最伟大的恩情.试问谁会对我们问寒问暖 谁会准备丰盛的大餐迎接着孩子回家 更有谁会在我们遇到困难时为我们打气鼓劲 我想这些作为孩子的我们不可能感受不到.那就让我们从这最基本的感恩父母做起吧,为妈妈做顿饭,为爸爸捶捶背,给父母写感谢的心里话.更为重要的是现在努力学习,不给父母添麻烦;将来做个对社会有用的人,就是对父母最好的回报了.

妈妈讲这个故事虽然已过去好长时间了,但那位大夫的身影时常会在我脑海中浮现.让我们都像那位大夫一样拥有一颗感恩的心,那么我们人与人之间就会充满了爱;有了爱,那么我们的生活会更加和谐美

二 我讲身边的敬老故事作文600字

关于举办“我讲身边的敬老故事”征文讲故事比赛的通知

各县（区、市）教育局、老龄办，泉州开发区社会事业局,台商投资区教育文体旅游局、社会事业局，市直中职、中小学校：

为弘扬中华民族传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导尊老爱老敬老的社会风尚，引导广大中小学生孝敬长辈、自强不息，树立正确的道德观和价值观，市教育局、市老龄办决定举办"我讲身边的敬老故事"征文讲故事比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动意义

尊老敬老是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，也是我国积极应对人口老龄化的重要保障。通过举办"我讲身边的敬老故事"征文讲故事比赛，宣传社会主义核心价值观，弘扬尊老敬老的传统美德，传播中国梦正能量，进一步深化未成年人思想道德建设。

二、 活动对象

全市中职、中小学生

三、活动内容

（一）"我讲身边的敬老故事"征文比赛

1.征文内容

参赛作品必须原创，内容围绕"尊老敬老"这一主题，根据自己的见闻感受，写出身边的敬老故事。作品要求真挚朴实、语言精炼、内涵丰富，读来振奋人心、催人奋进。

2.征文时间

2014年9月10日-10月15日

3.投稿方式

征文投稿一律用电子稿发送至泉州德育网《我身边的敬老故事》栏目，进行网上投稿。请在文章中注明作者姓名、所在学校名称、指导教师姓名及联系电话。字数一般为：小学生500-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字。

4.评选方式

小学组、中学组各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，指导教师奖项对应所指导学生的获奖等次授予。获奖作品将做成电子期刊，在泉州德育网上登出。

（二）"我讲身边的敬老故事"讲故事比赛

1.活动内容

围绕"尊老敬老"这一主题，结合自身成长的经历，讲出为之动容的敬老故事。要求能够体现尊老敬老的正能量，符合社会主义核心价值观内在要求，充分展示社会公德、家庭美德和个人品德。

2.活动时间

初定2014年10月底举行，具体时间、地点另行通知。

3.注意事项

（1）讲故事时间控制在5分钟内，可以借助多媒体设备或在讲述过程中播放一些背景音乐。要求主题突出、层次分明、结构合理，内容积极向上，服装大方得体，语言自然流畅、富有真情实感。

比赛采取现场计分，当场亮分的办法，评委按10分制（其中故事内容5分，讲述艺术4分，台风1分）现场评分。

4.活动要求

各县（区、市）教育局、市直学校要高度重视此次活动，认真组织选拔，择优推荐参加比赛。各县（区、市）教育局推荐中学、小学各1名参加比赛；市直学校各推荐1名学生参加比赛。

三 作文关于听xx讲故事八百字

小朋友，你们一定有自己的爱好吧?我最喜欢我妈妈给我讲故事。我从小就听她讲故事。你们也想听听吧?她讲得很好听。

有一天，我睡觉睡不着，我就叫她讲故事。她说：“我和你舅舅小时候养了两只猪。它们又可爱又聪明。”我想：小猪一点也不可爱，身上还很臭。她继续说：“小猪知道我小时候很困难，因为那时候科学不发达，吃不起饭。我为她们的时候，它们不吃。一到晚上它们就跑出去到别人地里偷吃玉米。吃了就悄悄回到猪圈里。”我想它们还是真有点聪明，会帮主人节约粮食。“它们很可爱。有一次，我和你舅舅一人骑一只小猪来赛跑。我说‘那个人小组先跑到终点就给它已给玉米棒。’小猪好像听懂了我的话就拼命向前跑。最后我的小猪先到。”“你的小猪真行。”我说。“不过，后来为了维持生计，只好把它们买了。”妈妈说。我说：“小猪真可怜啊!”我想着，想着，眼泪就不由自主地流下来。

我喜欢听妈妈给我讲故事。

2.听妈妈讲故事

年度的风轮在一天天转动，那些日子一去不复返。春、夏、秋、冬，每一个季节都似乎在向我们诉说什么，可是这些都已经过去……唯有妈妈讲的故事不能忘记。

太姥姥给姥姥讲的故事是关于旧社会的。地主的狠毒，日本鬼子的凶残，告诉我们社会的不安定，人民的艰苦,幸福生活的来之不易。

姥姥给妈妈讲的故事是关于各个时期的英雄的。王二孝刘胡兰、邱少云、雷锋……告诉我们要做一个爱祖国、爱人民的好孩子。

妈妈给我讲的故事是童话和科学知识。《木偶奇遇记》，《十万个为什么》，《科普故事集》……告诉我们要诚实守信，还要热爱科学，努力学习，将来做个对

四 以讲故事开头的作文

“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。

”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。

打开记忆的大门，回想起那件事。

在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛!吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴?吃开心果了吗?”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽!”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐!”好高兴啊!他们还送了礼物给我呢!一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊!爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，(这个愿望暂时不告诉你们，保密吧!)之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。

生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。

我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减?我盼望着，盼望着.

生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.

五 讲故事获得掌声的作文600字

伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简单不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作，对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。――题记

生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难过，在别人否定自己时给自己一阵掌声。不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。（孤独站在这舞台听到掌声响起来/我的心中有无限感慨/多少青春不在多少情怀已更改/我还拥有你的爱/好像初次的舞台听到第一声喝采/

我的眼泪忍不住掉下来/经过多少失败经过多少等待/告诉自己要忍耐/掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在/掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱……）

六 听博物馆讲故事作文600字

写参观博物馆的作文 600 字参观醋文化博物馆今天，我们全班同学一起去参观镇江醋文化博物馆。镇江醋文化博物馆位于镇江市丹徒新区 312 国道边，博物馆里展现了镇江历史悠久的醋文化。我们首先进入历史展厅，与醋有关的历史长卷徐徐展开。从商朝开始，到清朝恒顺醋厂的建立，每一个朝代都有造醋工艺的改进和发展。在这里，我还第一次知道了镇江香醋的由来：相传杜康造酒之后，他的儿子黑塔在梦中得到先人指点，知道了醋的制作方法，梦醒以后便照着去做，结果到第二十一天酉时，便制成了醋。而“二十一日酉” ，合起来正好是个“醋”字。多么有趣的历史故事啊！体验老作坊是参观醋文化博物馆的重要内容。一走进老作坊，扑面而来的就是一阵阵醋的清香。作坊很大，完全复原了古时候的木结构建筑，有制醋全过程的各项工具和工艺。其中最有趣的就是蒸笼，它圆圆大大的，像一个倒扣过来的巨型大碗。分三个部分，最下面一层是点火的，中间一层专放粮食，最上面是盖子。那盖子可大啦，靠人力根本提不动，所以先人发明了滑轮装置与盖子连接，这样就可以很轻松地用滑轮和拉绳将盖子提起来了。看到这里，我真为古代制醋人的智慧惊叹。原来我们现在所吃到的镇江香醋，凝聚着古代劳动人民的心血，是一代又一代劳动人民辛劳和智慧的结晶啊！最后，我们走进产品陈列馆，一下子置身于琳琅满目的香醋产品世界。在这里，我不仅见识到了与香醋相关的各种各样的产品，还了解到恒顺醋业悠久的发展历史和企业文化，更目睹了恒顺醋业上千种醋产品走出国门、走向全世界的成绩，真是太了不起了！通过这次参观，我了解到古代制醋的流程和工艺，学习了很多与醋有关的历史文化知识，真是受益匪浅。我不仅为古代劳动人民的聪明才智深深折服，更为自己来自醋文化的家乡而深感自豪。

七 《讲故事比赛》的作文

简单的一句话

一名署名约翰卫斯理的人写了这样一个故事。

一对夫妇在婚后十一年生了一个男孩，夫妻恩爱，男孩自然是二人的宝。男孩两

岁的某一天，丈夫在出门上班之际，看到桌上有一药瓶打开了，不过因为赶时间，他只扬声妻子把药瓶收好，然后就关上门上班去。妻子在厨房忙得团团转，就忘了丈夫的叮嘱。

男孩拿药瓶，觉得好奇、又被药水的颜色所吸引，於是一饮而尽。药水成份厉害，即使成人服用也只能用少量。男孩OD（Overdose服药过量），

被送到医院后，返魂乏术。妻子被事实吓呆了，不知如何面对丈夫。紧张的父亲赶到医院，得知噩耗非常伤心，看儿子的尸体，望了妻子一眼，然后说了四个字。

[07938]

作者叫读者猜，这丈夫说了四个甚麽字？

答案是：

"

I

love

you

darling

."

作者说，这反应是Proact

ive的（即反过来控制局面，而不被局面控制）。作者亦盛赞这丈夫是人类关系的天才，因为儿子的死已成事实，再吵再骂也不会改变事实，只惹来更多的伤心，而且不只自己失去儿子，妻子也失去儿子。

这故事，主旨是彰显人类选择的自我层次

，

同一件不幸事你可以怨天尤人，痛骂社会，甚至自责无穷，但事情却不因这些而改变，这一切只改变了你和日后的生活，负着疤痕的活下去。反之，放下仇怨恨和惧怕，放下过去，勇敢的活下去，事情的境况原来并不如想像中坏，这就是作者所说的Proactive

Behavior，也就是我们所说的由人转境

，而不是被外界事物牵走

。

很简短的故事,但是,有多少人能做到呢?当我看到那句

"I

LOVE

YOU,DARLING!"的时候,心中感概万千,多麽简单的一句话,但要有多久的修练,多大的包容,多深的人生智慧,才那种时刻说出如此令人动容的一句话,每个人都有不想让人所知的不幸事,自己选择了麽方式去面对,又怎麽去面对未来以及周边的人事物,与你分享我的感想,也祝福朋友你：永远心顺喜乐!

1.遇到你真的爱的人时

要努力争取和他相伴一生的机会!

因为当他离去时.一切都来不及了....

2.遇到可相信的朋友时

要好好和他相处下去

因为在人的一生中.可遇到知己真的不易

3.遇到人生中的贵人时

要记得好好感激

因为他是你人生的转折点

4.遇到曾经爱过的人时

记得微笑向他感激

因为他是让你更懂爱的人

5.遇到曾经恨过的人时

要微笑向他打招呼

因为他让你更加坚强

6.遇到曾经背叛你的人时

要跟他好好聊一聊

因为若不是他今天你不会懂这世界

7.遇到曾经偷偷喜欢的人时

要祝他幸福!

因为你喜欢他时.不是希望他幸福快乐吗？

8.遇到匆匆离开你人生的人时

要谢谢他走过你的人生

因为他是你精采回忆的一部分

9.遇到曾经和你有误会的人时

要趁现在解清误会

因为你可能只有这一次机会解释清楚

10.遇到现在和相伴一生的人

要百分百感谢他爱你

因为你们现在都得到幸福和真爱

八 心有榜样红领巾讲故事比赛的作文600字

红领巾讲故事作文：

红领巾伴我成长

记得我刚走进学校大门，看见那些大哥哥大姐姐胸前佩戴着鲜艳的红领巾的时候，心中羡慕不已。当我也拥有自己的红领巾时，我感到了无比的兴奋和自豪，所以我很爱护我的红领巾。

可时间一长，我变得很不爱护它了。记得有一次，我和妈妈在肯德基吃东西。当我吃完的时候，却找不着纸巾了，就想了一个办法。于是，我脱下我的红领巾，一擦，嘴就擦干净了。而这件事却被旁边的王大爷看见了，走过来，语重心长地对我说：“孩子，你哪能拿红领巾来擦嘴呢？你可知道，红领巾是五星红旗的一角，那是用多少袓国英雄的鲜血换来的呀。你应该好好爱护它。”我看着王大爷的神情，又看看红领巾上的油迹，感到无比的惭愧。我以后再也不敢不爱护红领巾了。

就这样，鲜艳的红领巾已陪伴我走过了四个春秋。四年来，红领巾像一位无声的好老师，引导我健康地成长。在我撒谎时，她教育我如何做一个诚实的孩子；在我遇到挫折时，她激励我不要灰心，不要放弃，努力就能成功。

泉州市德育网"我的班主任"征文怎样进行网上投稿?邮箱是什么?

进入泉州德育网再点击“我的班主任”征文比赛字幕就可进行投稿，不过今天是20号了，截稿日期就是20号了，不知道你来不来得及了

泉州德育网“敬老爱老助老主题活动征文”邮箱是什么

关于转发《关于在暑期开展敬老爱老助老主题教育活动的通知》的通知

各中小学：

现将市教育局《关于在暑期开展敬老爱老助老主题教育活动的通知》（泉教德【2010】26号）转发给你们，请学校积极组织学生参加活动，其他事项通知如下：

1、各校于8月25日前将敬老爱老助老主题活动征文（征文需注明学校、姓名、指导老师）发送到德育股邮箱（dyg22398290@163.com）和泉州德育网“敬老爱老助老主题活动征文”专题邮箱。

2、市教育局拟于9月中旬举办“泉州市青少年敬老爱老助老”演讲比赛，请各校做好准备工作。

泉州市鲤城区教育局

二0一0年六月二十五日

不知道这个对你又帮助没！！！

环保 节能 健康 新生活的征文简介

一、活动目的：

以环保征文为载体，激发广大中小学生主动参与环境保护的积极性，增强全市中小学生节能低碳生活理念，强化热爱家园、保护环境意识，弘扬生态文化，倡导从身边小事做起，为保护生态环境贡献力量。

二、主办：

泉州市教育局

泉州市环保局

三、协办：

泉州聚龙外国语学校

四、征文对象

全市中小学生

五、活动内容

作品要紧扣活动主题，内容积极健康，提倡树立“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、低碳生活、保护环境、共建和谐”的核心理念，从一个侧面或多个角度反映环境保护的重要性和必要性，以及在环保建设中所涌现的好人好事，突出环境质量的提高给生活带来的喜人变化。作品要内容充实，寓意深刻，事例典型，贴近实际，贴近生活，视角独特，形式新颖。

六、征文体裁

用朴素的语言表现环境忧患意识和改善环境的责任感，倡导保护环境光荣，破坏环境可耻的社会风尚，呼唤全社会人人关注环保、参与环保。体裁不限，题目自拟。小学组文章字数500—800字，中学组文章字数800—1000字。

七、时间安排

10月10日——11月20日。

八、投稿方式

比赛征文要求用电子稿方式发送至泉州德育网“环保•节能•健康•新生活”在线投稿信箱，进行网上投稿。

九、投稿要求

所有参赛作品需注明作者姓名、所在县区、学校（含班级）、指导老师姓名等信息。

十、评选及颁奖

小学组、中学组各评出一等奖10名，二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干，指导教师颁发证书。获奖作品将在泉州德育网上择优刊登。

11月底，将在泉州聚龙外国语学校举办颁奖仪式。

题目为故事大王写一篇300字作文

⑴ 作文故事大王就是他

我们班上有一位奇人，没一个人能和他比讲故事，所以称他为“故事大王”。

他讲的故事那才叫.1呢！他看了很多的书，会讲的故事很多，每个故事都与众不同、让我们回味无穷，而且他讲故事时，动作很夸张哩！讲到重点、奇疑的地方时，他总是皱紧眉头，故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时，他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染，融入到故事中去。

他第一次讲的时候是在下课。那天，他闲得无聊，便兴冲冲的跑过来，问我们想不想听他讲故事，我也闲得无聊，就答应了他。他故意弄了弄嗓门，装成一个非常有文学的大文学家，非常郑重地说道：“今天，我要给大家讲一个父亲与儿子的故事。请大家鼓掌！”我配合地拍了几下手。

“从前有一对夫妇，他们有一个儿子和一个年迈的老父亲。一天。他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去。不料这一切都被他们的儿子听到了。”说到这儿，他模仿那小孩的动作，四处张望，又踮起脚，小心翼翼的。他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了。这时，人也越围越多，每一个同学都被他深深吸引住了。那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲，似乎就变成了一幅幅图画，把我们“看”得目瞪口呆。他非常投入地继续讲故事：“第二天，丈夫把老人放进箱子，他儿子却要求他把箱子带回来，原因是……”他突然停住不说了，有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮。”我们满怀信心的转向他，却只见他半眯着眼睛，伸出右手的食指，轻轻摇了摇。这一下弄得我们大家更是摸不着头脑，忙问：“是什么呀？继续说呀！”在大家的催促下，他才慢条斯理地张开口，然后用一种很可笑的童音，摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。不过，笑着笑着总觉得不对劲。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀！我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理，教室里传出一阵热烈的掌声。

怎么样？见识了我们这个“故事大王”了吧！敢和他比吗？

⑵ 半命题作文故事大王xxx

今天下午，又是一个风和日丽的日子，在我们四（七）班的教室里将要举行一场“难忘童年”为主题的讲故事比赛，而且最后还要评出15名“故事大王”哦！！！

我们的比赛规则是：每一个大组里的小组都要派出一名同学参加讲故事比赛。我有幸成为今天上台讲故事的一名成员，我很激动！我暗暗下定决心：这次，我一定要拿到“故事大王”这个称号，为我们小组争光！

比赛开始了，教室里安静极了，就连一根又细又小的绣花针掉在地上也能听得一清二楚。在李老师的安排下，我们分小组排成一列进行今天的大PK。最先比赛的是丁硕，她讲的是小时候和妈妈一起去部队找爸爸，竟然分不清谁是爸爸......哈哈!同学们讲的一个个生动有趣的故事，真让我们笑破肚皮又笑掉大牙啊!瞧,我的小伙伴们小时候原来和我一样,有着多么天真烂漫和幼稚的故事啊！

但是,留给我印象最深的就要数刘思哲的“洗子弹糖”以及石家炀在马桶里洗脸的故事。哈哈，我的好朋友刘思哲小时候不小心把可乐糖摔在了泥土里，当他准备把可乐糖洗干净再吃，结果发现可乐糖竟然不翼而飞后，竟傻乎乎地问妈妈糖到哪了而石家炀在小时候竟然在有着便便的马桶里洗脸，真令我们笑开怀呀!教室里不时爆发出一阵阵最热烈的欢笑声......

⑶ 作文《故事大王》5o字

《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事，这里面的故事个个都有着它的道德，这本书里面不仅有许多知识，而且还有一些搞笑的故事。这里面有着不认母亲的阿桑、热心的小动物等等。戴维是小偷吗？这个故事让我的印象特别深刻。这个故事讲的是：戴维是个讨人喜欢的孩子，小朋友都愿意和他玩儿。可是有一天，小朋友都不和他玩儿了。戴维很伤心，他不明白这是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了，安慰他说：“放心吧！我会帮你把事情弄明白的。”事情是这样的：那天老奶奶去商店买东西没带够钱，老奶奶让戴维去她家取钱。戴维高兴地去了。可是当戴维拿着钱从老奶奶家走出来的时候，被安迪看见了。安迪心想：老奶奶家没有人，戴维肯定是……

这时佩克来了，安迪就把这件事告诉了佩克。佩克听了，说：“我正想去找戴维玩儿呢，没想到他是小偷。”于是，佩克就去找其他小朋友玩儿了，他又把这件事情告诉了那些小朋友，就这样，一传十，十传百，小朋友们都知道了戴维是小偷这件事，所以他们都不和戴维玩儿了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫来了安迪，说：“你为什么不先问问我，就认定戴维是小偷呢？是我让戴维帮我回家取钱啊！”安迪听了，红着脸说：“都是我不好，害得戴维被冤枉，我去向他道歉。”小朋友们知道后，都来向戴维道歉，说他们不该随便说他是小偷。戴维笑了，他又能和小朋友们一起玩儿了。这个故事告诉我，想问题、做事情一定要有根据，无论什么时候都不能道听途说。我喜欢《故事大王》这本书。这本书让我得到了许多道理。

┏ (^ω^)=

⑷ 用故事大王来写一篇作文该怎么写

拟一个提纲，希望能对你有帮助

第一层，班里要组织故事大会，第一名就是故事大王，为了能当上故事大王，同学们踊跃参加，热情高涨。我也不甘落后，积极参与。

第二层，为故事会积极准备，读故事，学表演。

第三层，故事大会开始，众生各相。动作描写，心理描写，面部表情描写等。

第四层，我的表现。

第五层，结局，虽然我没得到故事大王，但这次故事大王比赛让我终生难忘。

⑸ 作文谁是故事大王200字班里/评选

我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成版长出一分力。权我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

⑹ 杨老师要买两本故事大王三百字作文每本故事大王14.4元每本作文23.6元张老师带

（20-7.6-1.6×4）÷4

=（20-7.6-6.4）÷4

=16÷4

=4（元）；

答：每本《故事大王》4元．

⑺ 作文怎样能报名到故事大王的报杆上

首先字要写的很工整，很漂亮

这样你就给老师一个很好的印象

然后开头和结尾也要写好点

最好有点深度，

最后就是字数要够，这样你作文肯定有高分

简单的一张试卷决定着人生的坐标。

透过考场烟云，解读考场作文高分的密码，让我们一起走进“冲关作文”。

今天，将从三方面和同学们交流：

一、寻找考文低分的病根。

二、认清考文自身的特点。

三、把握冲关作文的运用方法。

考场作文为何得不了高分？下面先交流第一部分：寻找考低分的命根。

打开考卷，不难发现七大病症困惑着我们：

病症之一：书写求快而卷面乱

由于在考场上方方面面的影响，卷面上出现了硬伤。具体体现在：字体不工整，标点不正确，修正不得法。字体要求工整，清清楚楚的一目了然，而我们不少考生从小学升入中学以后，伴随着学习科目的增加，笔记的增多，书写速度的加快，由楷书逐渐到行书，由于中间没有正确过渡，不少学生书写步入误区。在求数量不求质量的笔记中，文字出现自由体，不是斜，就是连扯不断。一旦形成再进行改正，难度就较大了。而到考场作文时，一笔一画再正楷书写，速度既慢又不实用，直接影响到作文的速度。

所谓“标点不正确”就是分不清标点所点的位置。有时6个省略号，挤在一个格，省略号后面又出现一个叹号，更有甚者，一点到底，根本分不清逗号和点号。

至于“修改不得法”主要体现在错了之后，用涂改液、用胶纸、或乱勾乱抹，因卷面不清而丢分。

病症之二：拟题不明难不笔

分不清什么文体，从题目上看，象议论文而实际上却写成了记叙文，我们称为“议论文的脑袋，记叙文的身子”。其主要原因是没有写过议论文，愣去议论，结果没有论据？就只好用记叙文代替了。

例如：

考场作文

不要给我们施压力

在人的生活中，工作、学习、生活，才有压力，而这些有的施加压力则起反作用，把事情弄的一团糟。

我升入初三以后，大家就开始紧张起来，这是我们的冲刺阶段。老师们拼命的留作业，家长使劲的让你学呀，学呀。就在这危急的时刻，又给学生添上点“火”。

就拿我来说，星期一，到了学校，一进教室，老师早已站在那儿，等候我的大驾光临。“阿豆同学，怎么又来这么晚？快点，坐在那儿，我们正在考试。”我只得灰溜溜的坐在椅子上去，开始我的测验。

谁晓得我为什么来这么晚，天天老师们今天一叠试卷，明天一叠试卷，家长问我作完没有，不做完不准吃饭。唉哟！这样会傻的。再说，国家正在实行减负，而你们……

更多的是题目分不清文体，例如以“骄傲”为话题，写一篇作文，有几个高才生拟题为

① 亲近骄傲

② 骄傲与歉虚

③ 骄傲的重要

④ 骄傲

⑤ 骄傲之歌

这些题目看起来挺好写，但实际写起来，难度就大了。例如“骄傲的重要”是写说明文还

是写记叙文不好确定。

病症之三：材料求新而离奇

选什么样的材料入文，是考文获取高分的关键。由于考生脱离生活实际，悟不出考文特点，在选材方面进入的盲区有两个：

一是写什么不象什么。

二是没什么写什么。

所谓“写什么不象什么”，就是材料太大而失真，让人不可信而丢分。

例如：有一个考生写以“感动”为话题作文，选的材料是：（概述）

“……有一只小蚂蚁爬到我的胳膊上，咬得我生疼，于是我把它抓住扔到了地上，要把它踩死。这时不远处正在玩耍的小妹妹喊道：‘姐姐别弄死它，那也是个生命。’于是我把它放了，看着逃命的小蚂蚁，我的眼泪‘唰’的落了下来……”

由此可见，这正是因编造而失真，写什么不象什么。

有不少考生认为写大事感人，于是编些离奇的故事，其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。

第二种“没什么写什么”。没有生活体验去编造有关的生活，使材料失真。

例如：某考生以“呵护”为话题写一篇作文，一位多次发表作品的高才生，没想到由于选材进入盲区而以失败告终。

所选材料是：“某车间主任打了一个报告准备买一个暖壶，结果副厂长就又写了一个报告，请示了厂长，没想到厂长没办成就调离了。到了第二年春天才买了这个暖壶。”结尾点题。“如此呵护”细想本文失败就失败在偏离了话题，这已经不是以“呵护”为主，而实际是拖拉了。造成失真的原因就在于该考生没有工人的感受而硬去编造。

一篇文章能否感人，材料是比较关键的。在规定时间内，能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以“学习”为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段，时间非常紧张，同学们更不易接触其他生活。因此，在考场上作文，常常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。

病症之四：审题不准离话题

审不准引言和要求。面对材料抓不住中心，而脱离话题。请听一个失败的案例。

⑻ 故事大王作文250字怎么写

他说你要写谁谁是你们班的故事大王呢，你为什么觉得他是故事大王呢？

⑼ 写我当故事大王的作文350个字

这篇作文写得幽默有趣，一开始，主人公蔡笳子问他爸爸：“一种常见的在乡下的小动物，不是鸡鸭鱼鸟，也不是牛羊猪狗，那是什么小动物？”

爸爸脱口而出：“蛐蛐。”蔡笳子说：“太好了！有作文题目了！”老爸这才发现上当了。作文网

这是一个很棒的作文开头，以幽默的形式写了蔡笳子是怎样获取作文题目的。

后面又写了蔡笳子的爸爸带回了一只蛐蛐，它乌黑油亮，蔡笳子把它带到了教室，多嘴的周大头吹牛说自己表哥有一只金角大王，蔡笳子就决定让周大头把那只金角大王带来比试。作文

可当天蔡笳子忘记把“无敌黑金刚”带回家了，蛐蛐怕热，所以它被热死了。蔡笳子很伤心，但为了比赛，他又买了一只蛐蛐，取名“黑金刚二代”与周大头比试，结果输了。

老师要求写一篇作文，几乎每人都写了《斗蛐蛐》，只有蔡笳子写了自己与无敌黑金刚（第一代）的感情，让人很感动。作文

这篇作文让我知道了写作文不但要追求语言丰富，还要追求真实、感人、幽默、有趣，这样的文章才能更加吸引人。

⑽ 故事大王比赛 作文800字数

于举办“我讲身边的敬老故事”征文讲故事比赛的通知

各县（区、市）教育局、老龄办,泉州开发区社会事业局,台商投资区教育文体旅游局、社会事业局,市直中职、中小学校：

为弘扬中华民族传统美德,积极培育和践行社会主义核心价值观,倡导尊老爱老敬老的社会风尚,引导广大中小学生孝敬长辈、自强不息,树立正确的道德观和价值观,市教育局、市老龄办决定举办"我讲身边的敬老故事"征文讲故事比赛活动.现将有关事项通知如下：

一、活动意义

尊老敬老是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,也是我国积极应对人口老龄化的重要保障.通过举办"我讲身边的敬老故事"征文讲故事比赛,宣传社会主义核心价值观,弘扬尊老敬老的传统美德,传播中国梦正能量,进一步深化未成年人思想道德建设.

二、 活动对象

全市中职、中小学生

三、活动内容

（一）"我讲身边的敬老故事"征文比赛

1.征文内容

参赛作品必须原创,内容围绕"尊老敬老"这一主题,根据自己的见闻感受,写出身边的敬老故事.作品要求真挚朴实、语言精炼、内涵丰富,读来振奋人心、催人奋进.

2.征文时间

2014年9月10日-10月15日

3.投稿方式

征文投稿一律用电子稿发送至泉州德育网《我身边的敬老故事》栏目,进行网上投稿.请在文章中注明作者姓名、所在学校名称、指导教师姓名及联系电话.字数一般为：小学生500-600字,初中生600-800字,高中生800-1000字.

4.评选方式

小学组、中学组各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名,指导教师奖项对应所指导学生的获奖等次授予.获奖作品将做成电子期刊,在泉州德育网上登出.

（二）"我讲身边的敬老故事"讲故事比赛

1.活动内容

围绕"尊老敬老"这一主题,结合自身成长的经历,讲出为之动容的敬老故事.要求能够体现尊老敬老的正能量,符合社会主义核心价值观内在要求,充分展示社会公德、家庭美德和个人品德.

2.活动时间

初定2014年10月底举行,具体时间、地点另行通知.

3.注意事项

（1）讲故事时间控制在5分钟内,可以借助多媒体设备或在讲述过程中播放一些背景音乐.要求主题突出、层次分明、结构合理,内容积极向上,服装大方得体,语言自然流畅、富有真情实感.

比赛采取现场计分,当场亮分的办法,评委按10分制（其中故事内容5分,讲述艺术4分,台风1分）现场评分.

4.活动要求

各县（区、市）教育局、市直学校要高度重视此次活动,认真组织选拔,择优推荐参加比赛.各县（区、市）教育局推荐中学、小学各1名参加比赛；市直学校各推荐1名学生参加比赛.

人工嗽闪20 2014-12-06

泉州德育网征文的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于泉州市教育局德育科、泉州德育网征文的信息别忘了在本站进行查找喔。