687（687日元是多少人民币）

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抖音687什么意思 是了不起或者撩不起的意思(谐音)

抖音是现在非常火的一个APP，身边很多人都有刷抖音的习惯。特别是有一些人，经常刷抖音刷到忘记时间。抖音上面除了各种搞笑的视频以外，还时不时的会蹦出一些新梗来。可能有些人不太明白抖音687什么意思，但却经常会看到它。下面为大家简单介绍一下687的意思。

一、687就是了不起或者撩不起

网络上经常会出现一些数字梗，不同的数字都有它特殊的涵义。有一些数字的意思并不是很好理解，难度堪比暗号。但也有一些数字大家都很熟悉，比如520、1314这一些大家都知道的谐音数字。最近在抖音上又火了一个梗，聊天和评论中总是出现687这三个数字

有些人并不明白抖音687什么意思，其实，在最开始的时候，687是对不起的意思。之后因为谐音，对不起的数字变成了087或者D87。而现在，一般大家所说的687，是了不起或者撩不起的意思。一般夸人的时候，有些人就会说687。

有些人看到有趣，或者是比较好的优质视频，就会在下面评价678，就是表示夸赞的意思。如果是和小哥哥或者小姐姐聊天的时候，对方给你发678，就是表示撩不起的意思。抖音上有很多有趣的梗，比如抖音过山车头像，就非常的有魔性。现在随着网络的普遍，那些段子手们时不时的曝出一些梗，都非常的有趣。下面为大家介绍几个有趣的梗。 上一页 0 /2 下一页

687路快车多久一趟

687路快车多久一趟？687路快车10分钟一趟，但是如果有意外情况的话，半个小时也会有的。

687数字是什么意思？

687最早出现，是对不起的数字谐音，但又来慢慢变成了撩不起的谐音，撩在这里有挑拨，引诱，讨人喜欢之意。

公元500年前后，随着经济、文化以及佛教的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位，起源于印度。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。

这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。

大约700年前后，阿拉伯人征服了旁遮普地区，他们吃惊地发现：被征服地区的数学比他们先进。后来，阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪，又由教皇热尔贝·奥里亚克传到欧洲其他国家。

公元1200年左右，欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。至13世纪，在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下，普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字，15世纪时这种现象已相当普遍。那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同，只是比较接近而已，为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式，又有许多数学家花费了不少心血。

阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因。

抖音687的意思详细介绍 687解释

1、687就是“了不起”的意思，其实就是运用了数字的谐音，是不是恍然大悟，原来就是这个意思。

2、期初最早的时候是用在对不起上面的，后来对不起就用D87,、087、987等来表示对不起的意思，那么最近有人就开始用687来表达对视频制作人的一种夸奖，当然也有很多调侃的。

687数字代表什么意思

代表撩不起：687有撩人的意味，撩不起，但是还是想要撩的意思。这是抖音发消息的一个自动提示功能，如果发任何同样文字第二遍的话都会有这个提示哟。

代表对不起：687是最早出现的对不起的数字谐音，但又来慢慢变成了了不起的谐音，而对不起的谐音则变成了987、087或者D87。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．

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