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蝴蝶飞飞广场舞(蝴蝶飞呀广场舞)

阿信2023-03-31生活资讯51

本篇文章给大家谈谈蝴蝶飞飞广场舞,以及蝴蝶飞呀广场舞对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

有关蝴蝶的广场舞有哪些

花蝴蝶、像蝴蝶一样飞、春天蝴蝶飞、两只蝴蝶、蝴蝶(排舞)、蝴蝶飞飞、蝴蝶爱上花、蝴蝶姑娘、蝴蝶泉边、梦中的蝴蝶…………

42步广场舞歌在飞

上传广场舞《歌在飞》舞曲与大家分享。

歌曲《歌在飞》

词曲:侯歌

演唱:苏勒亚其其格

专辑:紫色忧郁

歌词:

一只鸿雁当空飞呀飞

策马奔腾向前永不悔

抚摸爱的琴弦为你弹奏这一回

如痴如醉真情似流水

一封家书落下相思泪

谁用绿色画下你的美

梦里我把月亮摘下送你做宝贝

那辽阔的豪情打开我心扉

我的爱都是为你准备的

我的情都是被你陶醉的

我的心醉醉梦醉醉

歌唱你的美

我的爱都是为你准备的

我的情都是被你陶醉的

我的心飞飞梦飞飞 和你永相随

《蝴蝶飞飞》幼儿园大班教案

作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家整理的《蝴蝶飞飞》幼儿园大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《蝴蝶飞飞》幼儿园大班教案1

设计意图

近期,我班正在进行“我们的身体”主题活动,为了让孩子对自己的身体有一个更感性和直观的认识,我设计了音乐游戏《蝴蝶飞飞》,目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中增加对自己身体各关节各部位的了解,同时激发幼儿对音乐以及音乐游戏的兴趣,并且试图让幼儿在自己的唱游中不断丰富新游戏,新规则,激发孩子的创造想象能力,提高孩子之间的合作表演能力。

活动目标

1、认知目标:幼儿熟悉音乐旋律并能跟着旋律的变化做出不同的动作

2、能力目标:幼儿合着音乐节奏,大胆创编动作,培养幼儿想象力和创造力

3、情感态度目标:幼儿在律动游戏中,感受音乐律动的美及快乐,愿意投身到音乐活动中去

重点难点

1、重点:通过本次活动,熟悉音乐旋律,在旋律的节奏做出相应反应

2、难点:幼儿在律动游戏中的团结协作及交往游戏能力

活动准备

1、物质准备:三原色蝴蝶手环(红—黄—绿),背景音乐,录音机

2、经验准备:课前欣赏过蝴蝶标本和图片,观察蝴蝶的基本形态

活动过程

(一)音乐导入,激发兴趣

教师分发蝴蝶手环,引导幼儿观察蝴蝶颜色及做岀蝴蝶飞舞的动作

师:小朋友还记得上次我们的《花儿朵朵》吗?(带领幼儿随着音乐的旋律做出花开放等姿态的动作)

师:蝴蝶蝴蝶在哪里?〔带领幼儿做岀蝴蝶飞舞的动作)红蝴蝶飞红蝴蝶飞,红蝴蝶飞完黄蝴蝶飞,黄蝴蝶黄蝴蝶飞,黄蝴蝶飞完绿蜩蝶飞,绿蝴蝶飞绿蝴蝶飞,绿蝴蝶飞完大家飞(教师边念唱边带领幼儿再次感受蝴蝶飞舞的动作)

(二)播放音乐,初步感知

教师播放音乐,把花朵绽放的动作及蝴蝶飞舞的姿态动作试着带入音

师:小朋友们花儿除了开在身体的这个位置,试着想想还能开在什么位置呢?(教师引导幼儿大胆想像,创编动作)

(三)通过游戏,深入理解

师:蝴蝶如此美丽,我们该用什么网住蝴蝶呢?我们一起来说一个网住蝴蝶的游戏吧(教师哼唱歌曲的旋律,边带领幼儿做岀蝴蝶网的动作——所有的幼儿手拉手)

师:那老师来当蝴蝶,你们当蝴蝶网,来试试扑捉蝴蝶吧(教师随着音乐播放开始示范游戏的动作)

师:刚才老师是怎么跟你们做游戏的呢?(引导幼儿一起总结出游戏规则)

(四)迁移巩固,幼儿内化

教师带领幼儿再次巩固律动中旋律变化的动作,分别选出三色小朋友的.队长,幼儿随着音乐的开始,教师引导幼儿逐渐独立玩游戏

师:红蝴蝶飞红蝴蝶飞,红蝴蝶飞完黄蝴蝶飞,黄蝴蝶飞黄蝴蝶飞,黄蝴蝶飞完绿蝴蝶飞,绿蝴蝶飞绿蝴蝶飞,绿蝴蝶飞完大家飞(教师边念唱边带领幼儿蝴蝶飞舞的动作,同时巡视纠正幼儿的动作,并且慢慢的从游戏中淡化出来)

五、活动小结

再次播放音乐,所有幼儿参与其中,在愉快的旋律伴随动作,结东本次活动

六、活动延伸

请小朋友们回家跟爸爸妈妈一起玩这个音乐游戏吧

活动反思

在整个活动中,孩子们始终充满热情,情景交融,乐意把自己当成一只蝴蝶尽情地飞舞;明朗了乐曲多段式的形式能听辩出乐曲的每一个乐句并积极的表现。在蝴蝶的飞与落中加深了感观认识。

《蝴蝶飞飞》幼儿园大班教案2

教学理论依据、策略:

《纲要》中提出艺术活动应激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体验自我表现和创造的成就感。幼儿天性好玩、好动,一切以兴趣为出发点,游戏是幼儿最喜欢的活动,将游戏引入韵律活动,采用游戏化的教学策略,让幼儿趣味中感受音乐节奏和旋律,大胆的创造性表达自我,在音乐中翩翩起舞,感受独特的快乐和愉悦!

活动目标:

1、感受乐曲旋律与音乐变化,理解乐曲所表达的音乐情景。

2、尝试用合适的肢体动作大胆表现花朵造型和蝴蝶飞舞的姿态。

3、会适时与同伴进行合作表演,体验音乐表演的乐趣。

经验准备:幼儿已经初步掌握《花儿与蝴蝶》的舞蹈

物质准备:不同颜色的手腕花、音乐

重点:充分调动幼儿的听觉,感受理解音乐,能用肢体动作大胆表现“花儿与蝴蝶”,体验其中的乐趣。

难点:在熟悉音乐的基础上,能和同伴一起合作进行游戏、表演。

活动过程:

一、复习舞蹈,引出主题

——花园里有好多漂亮的蝴蝶,有红色的、黄色的、绿色的呢。我们和蝴蝶打个招呼吧,红蝴蝶在哪里?红蝴蝶在这里;黄蝴蝶在哪里?黄蝴蝶在这里。绿蝴蝶在哪里?绿蝴蝶在这里。

——小蝴蝶还记得我们一起跳的蝴蝶舞吗?我们再来跳一次吧!

二、提出创编要求

1、刚才蝴蝶们飞得真美啊,可是花朵除了用手掌相对的方法以外,还可以用什么不同的方法呢?

2、个别示范:谁愿意来试试看?手掌还可以怎么做?

3、自由尝试:除了手的不同造型,还可以放在手提的哪个方向呢?请你做做看,一会请小朋友来表演。

4、交流互动:刚才呀看到你们不仅用手掌做出不同的花朵,还能放在身体的不同方向呢,谁愿意来带领我们做做动作?

5、集体表现:这一次就请你们把自己想到的不同花朵动作跟着音乐一起来跳一跳,比比谁的造型最特别

三、理解乐曲情境,表现网蝴蝶情景

1、蝴蝶想要和你们一起玩一个“捉蝴蝶”的游戏,捉蝴蝶要用到什么工具呢?我们可以用什么办法拉一个大网呢?

2、我们一起来练习一下,怎样可以网到蝴蝶,把手举起来网就打开了,手放下来网就关上了,试试看。

3、请配课老师(另一名队长)一起进行游戏,我来做队长,你们来拉网,注意看队长是怎么和蝴蝶网做游戏的呢?

4、重点尝试:手举上去蝴蝶可以自由钻来钻去,手放下来,蝴蝶停止等待。你们发现了吗?队长是怎么和蝴蝶网做游戏的呢?

6、集体表现:这一次请你们一起来,请哪一种颜色的蝴蝶和我一起玩呢?红蝴蝶吧,红蝴蝶请进来,蝴蝶网快拉好。

四、完整表现,感受乐趣

1、鼓励幼儿和同伴在音乐声中完整表现花儿和蝴蝶

——让我们重头开始,耳朵挺好,哪种颜色的蝴蝶要来钻网哟!

2、选出小组队长,进行指令

——刚才是我发出的指令,你们能自己说说指令吗?请同样颜色的蝴蝶聚在一起商量,选出蝴蝶队长。

——队长选好了,让我们把蝴蝶网拉起来,队长请到中间来,哪一队先来游戏呢?用什么办法?(黑白配)好,哪一队赢了,哪一队队长先来发指令。当老师做出“嘘”的动作时,请队长到中间来黑白配。

3、完整几次游戏,鼓励幼儿大胆发出指令。

五、自然结束

让我们回到教室再来玩一玩这个游戏吧!(跟随音乐离开活动场地)

《蝴蝶飞飞》幼儿园大班教案3

活动目标

1、体验折纸、撕纸,粘贴活动的乐趣。

2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性及动手能力

3、通过对故事的欣赏,感受春天的气息,蝴蝶飞舞,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备

物质准备:一副春天的大背景图、各色彩纸、彩笔(油画棒)、糨糊(6个杯子)擦手毛巾。

经验准备:幼儿对春天有一定的经验。

情境创设:春天的美景。

活动过程

1、故事导入引出主题

①教师:“今天,张老师把美丽的蝴蝶请来了,你们看蝴蝶怎么啦?”

②观看flash《三只蝴蝶》

教师:故事看完了。老师想请问我们的小朋友:

a.故事的名字叫什么?

b.有三只什么颜色的蝴蝶?

三只蝴蝶它们是好朋友,相亲相爱不分手,现在三个好朋友又要飞到其他的花园里了,你们想不想它们飞到你们的花园里?

2、教师示范折、撕蝴蝶,再将蝴蝶贴在背景图上

①出示彩纸引起幼儿的兴趣,让幼儿探索撕纸。

②教师示范正确的撕纸方法。

③告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。

3、幼儿操作,教师指导。

①引导幼儿沿着直线进行撕纸。

②幼儿撕好蝴蝶去找美丽的花园进行粘贴。

③提醒幼儿注意卫生,贴完后把手擦干净。

4、总结评价,结束活动

引导幼儿欣赏自己的作品,点评作品,感受集体创作成功的喜悦。

5、延伸活动

启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么,它们会说些什么?引导幼儿尝试表演。

活动反思

此活动各个环节设计紧凑,符合幼儿的需要,课堂中,我尝试了新的教学方法,比较好的完成了活动目标。但也有一些不足的地方,如:第一:本节课是美术课,课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能,而应该让他们知道有关蝴蝶的更多知识。第二:范画时,示范完蝴蝶的撕法后,应该把示范的蝴蝶拿过去,不应该展示在后面的背景上,这样,孩子操作时,可让他们自己充分想象,还可以怎么做,从而充分发挥他们的想象力。

总之,本次教学活动从设计到展示,我收益非浅,尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造,相信在不断的学习和反思中,对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十分钟,无论是成功还是失败,留给上课的、听课的人的思索都会很多,我作为执教者,对这节课还是回味无穷,因为它让我成熟了很多。

火了!王鸥为大广西代言|虐爱神剧《蝴蝶飞飞》

火了!王鸥为大广西代言,现在订票还来得及!

知名演员王鸥正式担任为“秀甲天下壮美广西”倾力代言 王鸥:广西好山好水好地方10月22日,2020“山水暖你壮乡等你--冬游广西”推介活动在京举行。广西首次推出文化 旅游 形象大使,知名演员王鸥正式担任,为“秀甲天下壮美广西”倾力代言。推介会上,作为广西文化 旅游 形象大使的王鸥不忘为家乡代言,她表示,广西有太多的好山好水值得大家去发现、去体验。王鸥曾多次在节目内外推荐广西 美食 、美景和文化,用行动支持家乡,传递着广西文化 旅游 的风采。

郑爽、赵露思、杨紫、郭麒麟、王俊凯、周震南、陈飞宇

杨紫的确很在意自己的颜值和身材,作为当红女演员这不是很正常吗,何况她之前遭到过很多网友的恶意抹黑和谩骂,这两年路人缘和资源的确稳步上升,不过她在 时尚 圈一直不算太受欢迎,所以目前她正在努力赵露思在营销这块很舍得花钱,效果倒也的确不错,她在网剧这块的资源目前算是数一数二了,不过流量变现方面远远达不到要求,还得继续努力陈飞宇现在开出的片酬特别高,原因就是和罗云熙合作的耽改剧《皓衣行》,他觉得一定能够大爆,抬高身价不是理所当然的吗郑爽虽然影视资源方面的确不尽人意,不过她在 时尚 圈这一块发展得很快,现在很多

东京苍井空,北京大厂长,那些年,大家一起追过的精彩。

如果说苍老师是男人的春药,那么胭脂老师的爱情戏是女人的A片,现在回首当年胭脂爆红的甜爱虐爱神剧《蝴蝶飞飞》,不知道是多少人的性启蒙,成为了我童年当中不可磨灭的回忆。秉持着虐妻一时爽,追妻火葬长的原则,胭脂老师把我们虐的死去火来,真的不堕“追妻大厂长”的名号。但是虐归虐,但是甜的戏,就算是放在今天,也依旧十分的惊人。胭脂的戏总能给你带来无限惊喜,现在回顾依旧精彩。重温《蝴蝶飞飞》,才知道,童年已经跟着“追妻大厂长”胭脂老师看过了,壁咚,电梯咚,钢琴咚,啊,突然觉得年少的自己知识真丰富,涉猎竟然这么广。

在《浪姐》,张萌和黄圣依有CP的感觉,他们想互相拜访

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《蝴蝶飞飞》上的所有插曲和完整的歌词,谁有啊?

望天

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我放开手忘却纠结和缠绵抬头看见微亮的天...

等爱走了以后 词曲唱:1983组合[龙飞龙则]

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爱人 歌手:屠洪刚,王菲专辑:精忠报国

男:爱人,我们已久为这些年一直有你陪你受了很多罪一路随我很累女:爱人,爱人,我们俩说什么苦累让每一种悲喜都过来吧承受之后,更相畏合:我选取择了你,我从不后悔相爱滋味两人慢慢体会最初的诺言在心中准备女:一生面对男:一生面对合:长相随男:爱人,我们已久为再见你竟如此憔悴想不出你的肩怎样抗起轮回女:爱人,爱人,你要的我用心去给把每一段日子都留住吧慢慢变老,再回味合:我选择了你,我从不后悔相爱滋味两人慢慢体会最初的诺言在心中准备女:一生面对男:一生面对合:长相随

曾经最美 歌手:朱铭捷朱铭捷-曾经最美

看不穿你的眼睛藏有多少悲和喜像冰雪细腻又如此透明仿佛片刻就要老去整个城市的孤寂不止一个你只能远远的想像慰藉我们之间的距离我又不是你的谁不能带给你安慰内心里枯萎凋零的玫瑰仿佛希望化成灰要不是痛彻心扉谁又记得谁只是云和月相互以为是彼此的盈缺不能哭喊已破碎曾经的最美独自一个人熟悉的街别问你在想谁不去追悔已憔悴(粉碎) 爱过的机会真实已粉碎人事已非还有什么最可贵

歌曲名:美丽花蝴蝶 张洪量(飞来飞去飞不到我身边)

忽隐又忽现流连花丛间你如此多恋嬉戏不成眠何时才疲倦不飞舞狩猎我不能了解总是暗伤悲你像只蝴蝶在天上飞飞来飞去飞不到我身边我只能远远痴痴望着你盼啊望啊你能歇一歇你像只蝴蝶在天天上飞飞来飞去飞不到我身边我只能日日夜夜等着你想啊念啊你能停一会儿忽醒又忽睡等你入梦内你如此不觉使我不成眠何时动情弦别付诸流水你不能体会犹然独喜悦你像只蝴蝶在天天上飞飞来飞去飞不到我身边我只能远远痴痴望着你盼啊望啊你能歇一歇

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