安徽欺凌（安徽欺凌事件来龙去脉）

本篇文章给大家谈谈安徽欺凌，以及安徽欺凌事件来龙去脉对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

安徽灵璧县校园霸凌事件为何会引发广泛热议？该事件中哪些细节值得关注？

我们90时代的中学，受古惑仔电影影响最大，每个初中校园里都有一两个镇上的小帮派，而且每个年级都有一个所谓的校园红棍，要特别能打的人胜任。还有外号什么十大金刚，四大天王之类的。每个村有一个小团体，打架时就各喊个各村的人，动不动就十几个人的群架。每个班还有自己的势力范围，比如厕所一般属于初三的某个最能打架的班级，树林属于班上外宿学生的地盘，小卖部属于有钱的班级势力地头。

那个年代，校园欺凌事情常有发生，上课睡觉被老师骂，怪同学不提醒，打！考试不给看，打！做操不小心碰到，打。饭堂排队各种矛盾，打！没钱抽烟喝汽水，抢钱，打！道听途说有人打报告，打！总之，只有你防不到的拳头，没有坏学生想不到的借口。

我亲自经历的事，初中时住在宿舍里，隔壁宿舍的老大自己不去打早餐装热水，非要从我宿舍里顺。后来，因为我不给他倒热水（经常），所以叫了一堆他们村的二流子学生到我班上堵着打。幸好，我们班的体育学生多，才算挽救了我小命。

这些校园欺凌现象，一般都是家里不管的学生造成的，而且打人还得在人群中打，这样证明自己有挑战学校的实力。勒索是校园欺凌里，最严重的行为，而村与村之间的矛盾，往往是引起大型斗殴的根源。

学校的管制办法也很严厉，扣操行分满70分，直接开除，所有的坏行为都会被扣分，一次斗殴就要扣掉25分。另外，校领导和班主任组成的巡逻队，一旦发现斗殴，欺凌，勒索，非礼，二流，作弊等行为，可以直接开打学生。最严重的是叫家长来学校一起训话，实在不行连同警官一起到村里去贴处理结果。

现在的校园欺凌，其实都是学校过于软弱，多一事不如少一事，别影响升官政绩。另外，家长护犊子的心理也愈发严重，自家娃娃不管好坏，都是最好的。

有什么校园欺凌事件的发生吗？

几天前，在湖北南嘉中学发生了一起校园欺凌事件，一女生被同学轮流掌掴，掌掴视频被传至网上。近日，这起事件有了结果，实施欺凌的违纪学生已被处罚。

事件：

近日，一条湖北嘉鱼县女中学生遭同学轮流掌掴的视频在网络传播。在时长1分07秒的网络视频中，一名女生站在室外，不敢动弹，先后被4名女生轮流掌掴，满脸通红。

嘉鱼县教育局于15日下午发布了《关于南嘉中学校园欺凌事件调查及处理情况的通报》（以下简称“通报”）。经查实，视频中打人者和被打者均为南嘉中学七年级女生。

事件发生两天后，学校组织召开家长会，通报了事情的经过。对违纪学生给予相应的纪律处分，对涉事班级班主任进行了惩诫。同时，全校开展矛盾纠纷隐患和安全管理漏洞排查。

事实上，近年来，类似的校园欺凌事件并不鲜见，性质更恶劣的也不在少数。

内蒙古商都县一初中生遭9人连续殴打，

重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残，

安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿，

北京延庆二中一男生，由于患有小儿麻痹被几位男同学歧视、欺负，被逼迫吃大便

……

2017年年底，教育部等十一个部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》（以下简称《方案》）。首次从官方层面界定“校园欺凌”，并明确了事件处置流程、惩戒实施欺凌学生的措施以及一些预防举措。

近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2022名受访者进行的一项调查显示，59.4%的受访者都经历或目睹过校园欺凌事件，且男性（66.0%）明显高于女性（52.0%）。93.2%的受访者期待本次《方案》尽快落实，77.7%的受访者看好《方案》对处理中小学生欺凌事件的指导作用。

各方对于《方案》的出台都有着什么看法？

中国人民公安大学犯罪学学院犯罪心理学博士孙锦露：

校园欺凌近两年来成为了一个热门话题，网络上不断曝光的各类校园欺凌事件触目惊心。美国有学者研究指出，中小学阶段的校园欺凌事件会对受害者身心产生极大的负面影响。在这样的氛围下成长学习，会危害学生正常社会关系的建立，影响学业。在具体影响上，受害者可能会产生旷课、逃学等行为，以及焦虑、沮丧等心理问题，严重的还会引起抑郁、自杀等。

对于校园欺凌的防治迫在眉睫，尽快实施《方案》必要且重要。全国研究校园欺凌的专业人员还较分散，水平也参差不齐，专业人才非常稀缺。因此，此次《方案》的落实将是一个长期的过程。在校园欺凌事件治理上，还要注重制度建设和人才培养，形成校园欺凌治理的长效机制”。

济南大学政法学院副教授、最高人民法院中国应用法学研究所博士后褚宁：

《方案》特别指出，各地各校在实际工作中，要严格区分欺凌与打闹嬉戏的界定，正确合理处理。这一表述是符合中小学生生理及心理发展规律的。合理界定两者之间的区别，有助于明确学生之间行为的性质并做出相应处置。

《方案》中明确提出校方根据实际情况成立专门的“学生欺凌治理委员会”，由该机构对事件是否构成学生欺凌加以认定，一改过去责任主体不明确，事件定性模糊，最终“大事化小、小事化了”的传统处理模式；与此同时，建立定期排查机制，由校方或第三方定期针对全体学生进行防治欺凌排查，以期发现已发生、正发生的欺凌事件，或将可能发生的学生欺凌事件扼杀在萌芽状态。

对疑似欺凌事件的“调查处理”权归校方，对事件的定性权归属于学校成立的“学生欺凌治理委员会”。由于大部分学生欺凌事件发生在校内，校内教职工对涉事学生较为熟悉了解，对事实以及涉事证据的收集调取及时到位，具有较强的客观性、时效性。

《方案》对未来治理校园欺凌将起到什么效用？

北京市初二学生蒋琴（化名）：

校园里学生之间发生的口头辱骂并不少见，有的案例发生得太频繁、太恶劣，对弱势同学造成了一定负面影响。此次《方案》将口头侮辱等情况明确定义为欺凌，能保护平时受口头欺凌的同学。

中国人民公安大学犯罪学学院犯罪心理学博士孙锦露：

明确概念对于预防、干预欺凌问题非常重要。相较于2016年4月出台的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》以及11月《关于中小学生欺凌与暴力指导意见》，此次《方案》更加详细、实际。“从‘校园欺凌’到‘中小学生欺凌与暴力’，再到‘学生欺凌’，概念界定比原先更严谨准确，更具有针对性。《方案》还指出学生欺凌的蓄意性以及恶意性，列举了学生欺凌的常用手段涵盖肢体、语言及网络等，强调了欺凌对于受害学生的身体伤害、财产损失或精神损害等危害，并严格区分与打闹嬉戏的区别”。

《方案》对学生欺凌治理的预防和处置做出了部署安排，对相关多部门的权责分工提出了对应要求。

如何防治校园欺凌？

在中国青年报社社会调查中心联合问卷网开展的调查中，63.9%的受访者认为当前对防治学生欺凌事件重视程度不够，68.3%的受访者希望学校或社区定期与家长沟通交流，及时发现问题，60.2%受访者指出学校对校园欺凌缺乏有力监督和管束手段。

对于如何防治，除了学校或社区定期与家长沟通交流，及时发现问题外，61.9%的受访者建议完善校园视频监控系统、紧急报警装置。其还有定期对中小学生进行相关专题教育（50.2%），学校成立学生欺凌专项治理委员会（44.3%），委托专业机构定期开展学生欺凌专项调查（27.4%）等。

艺校学生疑遭老师霸凌去世，官方介入，此事背后反映出了哪些问题？

网传山东艺术学院舞蹈学院2020级舞蹈表演专业学生高某遭到老师霸凌自杀的信息在网上引发热议，高某的家属和校方及时交涉，也希望能给孩子讨回一个公道，可没有想到学校的态度却极其的消极，说好的与班主任当面交涉，可最后也没有兑现，高某的父母感到非常的无奈，只好将相关事情曝光到网上寻求帮助，而现在官方已经介入调查。

高某也一直是父母眼中的好孩子，曾经获得河北省舞蹈艺术考试第1名的好成绩，可没有想到就这样的去世，其父母也接受不了这个现实，现在的校园霸凌非常的可怕，不仅容易伤害一个孩子的身体，更会在内心留下阴影，而很多学生的负面情绪没有得到及时释放，出去甚至有人在长期的霸凌之下患有抑郁症，从而做出了一些极端的行为。

高某的离开也让人感到非常的痛心，艺术道路一直是很多学生的梦想，然而在这个艰难跋涉的过程中，高某最终还是没有成功的登顶，有不少网友表示正义，一定不要迟到，有很多人支持高某的家属维权，也希望学校一定要给出一个合理的解释，但如果真的是因为遭遇言语上的欺凌，导致高某选择了轻生的行为，那么相关责任人，一定要严惩不贷，要为死者伸张正义。

特别是有一些孩子的自尊心较强，如果长期被别人挖苦辱骂，就会造成极大的心理压力导致心理上出现异常，长期处于这样的情绪之中，很容易导致一个人崩溃，从而产生严重的后果，作为一个合格的老师，首先就要学会与同学正常的交流，要成为孩子走向社会的引路人，而不是因为孩子犯错就进行辱骂，这样很容易给孩子带来创伤。

安徽亳州一初中生校内坠亡，生前遭同学欺负，当地教育局对此有何回应？

 安徽亳州一初中生在校内发生了坠亡事件，让人疑惑的是，孩子在生前疑似遭到过同学欺负，针对这起事故，当地的教育局回应是已经介入调查，好好的一条生命就这样没有了，这是让家属无法接受的噩耗。

 孩子在监控画面当中非常清楚的显示是在凌晨2点左右不幸坠楼的，但让家属特别疑惑的是学校通知他们的时候已经快接近上午的8点，而这其中6个小时的时间，学校第一时间并没有通知过家属，这让大家都感到非常的疑惑。暴力事件层出不穷，事件发生之后，学校也没有对家属做出任何细节回应，那么到底是何原因让一名初中孩子会选择跳楼自杀，并且在此之前，弟弟回家的时候，曾经诉说过自己遭到了同学的欺负，而当时母亲立即跟祁老师进行过联系，不过当时老师也并没有针对这件事情做出任何回应。

据齐女士提供的聊天记录显示，母亲曾向弟弟的班主任刘老师反映过孩子被同学欺负一事。聊天记录显示，齐女士的母亲曾反映：“寝室里面有三个同学欺负他，吃饭的时候也欺负他”“他的床铺叠好了给他弄乱，他床底下的东西陆陆续续也没了”……此外，齐女士的母亲还称，其儿子胆子小，性格内向也不爱说话，怕儿子被吓着因此向班主任刘老师反映此情况。但班主任刘老师仅在收了学习用品费用之后回了一句“收到”，再未作出其他任何回应。

对此，我曾多次致电亳州石弓中学，电话均无人接听。亳州市教育局工作人员则表示，教育局已经知悉此事，正介入调查，“我们会对此事作出情况通报，已经在拟了，稍后将提交有关领导审核，由我们教育局来发布。”

安徽一初中生被多名高中生“霸凌”致死，如何避免此类悲剧的发生？

安徽一初中生被多名高中生霸凌致死，这样的悲剧时有发生，我们应该做到不能忍气吞声，如有发生向老师和家长说清楚，严重的可寻求警方介入。

霸凌致死

安徽这名初中生父母在外打工，父亲还是一名退伍军人。他们给自己的孩子办了单独的宿舍，但是学校没有经过父母同意，却给自己的孩子宿舍里安排了一名高中生。当事发之后父母都非常的伤心，认为孩子在学校没有受到保护。校园霸凌事件时有发生，很多孩子深受其害。要避免此类悲剧的发生，首先我们不能忍气吞声，如我们自己不能做霸凌者，第二如果自己遇到这类的事情，应该告诉老师和家长，第三如果是周边人受到伤害，可以在保护自己的同时帮助同学解决这种事情。

不能忍气吞声

遇到校园霸凌首先不能忍气吞声。一味的忍让只会让这件事情变恶劣，在遇到校园霸凌时候，我们要告诉老师和家长解决这件事情。一再的忍让只会让事件发酵一发不可收拾。导致严重的后果。如果事情严重的话，可以寻求警方介入。现在社会上相关部门都非常关注校园霸凌事件，如果我们遇到首先不能忍气吞声，这并不是解决事情的方法，所以要勇敢的说出来。

规范自己的行为

其次就是我们也不能做校园里的霸凌者，欺软怕硬，在学校就是要学习知识团结同学，并不是为了彰显自己的江湖气概。当霸凌者是错误的做法，而且也会伤害其他的同学。所以我们在校园里面规范自己的行为，让自己做一个得体合法的好学生。只有每个学生都从自身做起，不做校园的霸凌者，校园霸凌事件才会变少。

事情严重可寻求警方介入

如果遇到一些严重的霸凌事件，在学校无法解决，我们可以寻求警方的介入。有些学校是不负责任的，在遇到事情的时候只会一味躲闪，这个时候我们就要用法律武器来保护自己，寻求警方的介入，现在对校园霸凌事件警方也是非常关注的，所以我们可以寻求警察的帮助。

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